摘要：随着教育教学改革的不断发展,在对学生进行培养的过程中,需要高度重视学生学科核心素养的培养。为了进一步提升学生的核心素养,教师需要对科学化教学的作用和影响有足够的了解。从教师的角度来说,应以学科的整体特点为主,从单元设计、课时分配、详细教学内容设计等方面对教学任务进行合理划分。现阶段,仍有部分教师对单元整体教学设计的重要性没有足够的了解,对实际教学工作的顺利进行带来一定的影响。基于此,本文主要分析研究了核心素养下的小学英语单元整体教学所存在的问题,并从学生的整体学习情况入手,提出更适合学生的整体单元教学策略,以此促进英语教学质量的有效提升。

摘要：苏里格气田盒8气层组砂体厚度大、内部结构复杂、岩性变化快,砂体构型严重制约地下砂体和有效储层的认识,影响气井的井位部署、井轨迹设计及开发效果.基于储层构型分析方法,以古代露头和现代沉积构型模式为指导,采用岩心观察及测井曲线精细识别技术,分析盒8气层组储层成因及砂体构型,确定各构成单元的沉积特征、构型模式、规模和空间叠置方式.结果表明:盒8气层组为砂质辫状河沉积相,厚储层主要为辫状河道复合砂体,辫状河相划分为4类亚相、7类微相;辫状河道复合砂体内部为近水平或水平波状薄夹层构型模式,分为孤立型、横向局部连通型、堆积叠置型、切割叠置型等4类空间叠置模式.该研究结果为深化盒8气层组储层认识,指导该区水平井部署与明确地质导向提供依据.

摘要：通过对下扬子地区厚逾万米的以碳酸盐岩为主的海相地层的生、储、盖等条件分析,认为其具备形成大中型油气田的有利地质条件,但在中新生代该区海相地层广泛遭受了多期次不同形式不同强度的改造,大部分地区改造强烈,部分地区已被剥蚀殆尽,这对油气聚集成藏的条件有明显影响和破坏。研究认为在后期改造相对较弱的地区如南京拗陷等地,仍然有良好的油气勘探前景。