摘要：在高职语文教学中,教师除了要给学生传输科学文化知识,还要彰显职业特色,合理设计教学内容,调整教学方式,在提升学生人文素养的同时,培养学生的技能。文章针对现在高职语文教学过程中培养学生汉语应用能力存在的问题,提出合理的见解。

摘要：高职高专美术鉴赏课程的传统教学内容,对学生的美术感知能力和学习兴趣的培养存在着局限性。为了更好地适应时代发展和学生的审美需求,把当代应用美术内容引入课程教学实践,组织安排了服装服饰设计、生活用品设计与工业设计、室内与景观设计等三类授课内容,采取讲授法、情境教学法、自主探究教学方法,提高了学生对课程的学习兴趣,形成了学生对当代应用美术的学习导向,提升了教师的教学科研综合能力。

摘要：针对目前《美术鉴赏》教材内容的相对不足,进行了广西民族民间美术内容融入课程的可行性研究,并为此建立了相应的教学指导思想,对广西民族民间美术资源进行科学的组织选用;在教学中,设计和遵循了新增知识切入课堂的三个原则,主要应用了"双向互动式"教学方法和教师主导的"自主合作探究学习"教学模式进行教学实践。

摘要：目的探讨支气管哮喘(BA)患者的生命质量影响因素,为其临床治疗及干预提供参考依据。方法采用自行设计并经方法学评价的BA患者生命质量测定量表QLICD-BA(V2.0测试版),对100例BA患者的生命质量进行测定。结果客观指标对BA患者生命质量的影响不大;多重线性回归分析发现,年龄、民族、文化程度、婚姻状况、肺功能与其生命质量相关(P均<0.05)。结论 BA患者生命质量客观指标的影响是多因素的,治疗BA时应综合考虑以上因素对患者的影响。

摘要：目的:研究聚苹果酸钙对肉用仔鸡血清中钙、磷含量的影响。方法:采用单因素完全随机试验设计,选择1日龄AA肉鸡294只随机分成7个处理组,每个处理组设3个重复,每个重复14只鸡。试验周期42 d。其中对照组按常规饮水,饲喂基础日粮,试验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组分别在饮水中添加2、4、6 mL/L的液态聚苹果酸钙,试验Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ组在基础饲料中分别添加4、8、12 g/kg的固态聚苹果酸钙。在21、42 d时随机选取8只,进行翅静脉采血,测定血清中钙、磷含量。结果:与对照组相比,1~21 d和22~42 d阶段饮水中添加2~6 mL/L的聚苹果酸钙和日粮中添加4~12 g/kg的聚苹果酸钙血清中钙含量逐渐增加,钙磷比(Ca/P)也呈现了逐渐提高趋势,其中:饮水中4 mL/L和6 mL/L的聚苹果酸钙与日粮中4~12 g/kg的聚苹果酸钙能显著提高血清中钙含量和钙磷比(Ca/P)(P0.05)。结论:在本试验中,饮水中4~6 mL/L和日粮中4~12 g/kg的聚苹果酸钙均能显著性提高肉鸡血清中的钙含量和钙磷比,能促进机体对钙的吸收,且固态的聚苹果酸钙的效果略优于液态。

摘要：目的研究慢性肺源性心脏病(CPHD)患者生命质量的影响因素,为今后进一步开展干预研究提供参考依据.方法采用自行设计研制并经过了方法学评价的慢性肺源性心脏病患者生命质量测定量表(QLICD-CPHDV1.0)对120例CPHD患者的生命质量进行测定.所用到的统计学方法有统计描述、t检验、方差分析和多元回归分析等.结果CPHD患者的生命质量得分在不同年龄、职业及经济状况的人群间存在统计学意义的差异;不同性别、民族的CPHD患者部分领域得分存在统计学意义差异.职业、年龄和经济状况进入回归方程.结论影响慢性肺源性心脏病患者生命质量的因素主要有年龄、职业、经济状况等.

摘要：目的研究慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者的生命质量及影响其生命质量的因素。方法采用自行设计并经过了方法学评价的COPD患者生命质量测定量表(QLICD-COPD V1.0)对86例COPD患者的生命质量进行测定。并采用统计描述、t检验、方差分析和多元回归分析对调查结果进行统计学分析。结果不同年龄、经济状况及医疗保障形式的COPD患者其生命质量间差别均有显著性意义(P<0.05);影响COPD患者生命质量的因素进入回归方程的有年龄和经济状况。结论影响COPD患者生命质量的因素主要是年龄和经济状况。