摘要：应用框架强调的是软件的可重用性和系统的可扩充性，可以缩短大型应用系统开发周期，提高开发质量。可以为快速构建企业级的应用提供强有力的支持。该文根据面向对象设计理念及分层架构设计模式在.net平台上设计开发了一个框架。并对此框架进行了分析总结。

摘要：基于探究式学习的物理电学仿真软件以探究式学习的理论为软件设计的指导理念,利用仿真技术和统一的建模语言(UML)等一些软件工程的方法,以C++作为编程语言,运用VC++开发平台作为开发工具,编程开发了物理电学实验仿真软件.

摘要：案例教学法是目前比较盛行的教学方法,因其理论联系实际,能够确保学生学以致用.组织学与胚胎学是一门重要的医学基础课程,因其与临床各学科及日常生活关系密切,决定了实施案例教学方法的可行性和必要性.案例库是案例教学方法的支持系统,在案例教学中起着重要作用.案例库建设过程中应当注意,选择的案例要符合教学大纲和教学目标的要求,可以从临床、日常生活、网络、图书、报刊、杂志、案例版教材、科研和学科进展等多种途径进行选择,同时要结合中医学专业、针灸推拿学专业、中西医临床医学专业、护理学专业等不同专业的特点进行适当的改编,并设计相应的思考题.应用案例及思考题进行教学,可以提高学生的学习兴趣和积极性,培养其自主学习以及分析问题、解决问题的能力,切实改善教学效果.

摘要：系统性红斑狼疮(systemic lupus erythematosus,SLE)是一种临床表现为多系统损害的自身免疫介导的自身免疫性疾病,目前病因不明,尚不能根治。针对大众对于SLE疾病认识度不高和SLE患者和家属对于日常护理知识的需求,研发"基于Web的SLE疗法与日常护理知识科普网页"。网页分为"SLE疾病介绍"、"SLE的治疗方法"、"患者日常护理"、"未病预防"、"误区与贴士"、"用户讨论交流区"6个模块,具有全面详细的护理信息,中医体质测试及特色养护知识,明确具体的"贴士提醒"和满足患者交流需求的"讨论区"。网页内容完整具体,语言通俗可读性强,能帮助浏览者获取有效实用的健康知识,利于疾病科普和患者预后。

摘要：急诊科是急症和重症患者的集中区域,对于急诊科的护士来说,本身需要掌握多种知识和技能,这主要是因为急诊科的工作环境是比较特殊的,并且急诊护理存在着高风险和高压力,许多的资历较高护士都因为无法适应这种高压环境申请调换岗位或者是辞职,这也造成了目前急诊科护士中整体的年龄偏向于年轻化的这一特点,由于年龄和资历的限制,也导致了目前急诊科护士中对于专业知识和专业素养的央求层次不齐[1]。对于新护士传统的带教培训是根据相应的教学大纲来对新入职的护士进行相应的知识方面的讲解,这种教学方面是呈现出单一化的趋向,即护士仅仅只作为一个被动接受知识传播的个体存在,这种教学方式也会削弱新护士参与学习的积极性,从而也会影响护士在整体护理技能方面的掌握,从而影响对于病人的护理质量[2]。为了提高目前急诊科中资历较浅护士的培训效果,提高急诊急救护理能力,本研究将探讨构思-设计-实现-运作(CDIO)培训模式在急诊新入职护士临床培训中的应用效果,现报道如下。

摘要：为进一步提升教学水平和教学质量,激发学生自主学习和创新性学习的兴趣,突破传统教学模式中存在的一些瓶颈,在长期教学实践基础上,以规划教材和大纲要求为依据,开展了组织学与胚胎学精品网络课程的有益探索。网络精品课程因其独特的形式成为了传统教学体系的一个重要补充,是当前高校教学信息化的主要方向。

摘要：解剖学教学实验室的甲醛的刺激的气味一直影响学生和教师学习环境。采用循环送风通风系统设备 ,设计新型多功能不锈钢解剖台 ,无影灯光照明系统和电化多媒体操作系统等措施 ,形成一个和谐的实验空间、清洁的环保环境 ,让学生和老师走进清洁明亮、清新和谐的优美环境 。