摘要：家校沟通一直是教师工作的重中之重。有的教师家校沟通做得好,教学工作也如鱼得水;而有的教师从一开始就把自己摆在了家长的对立面,再辛苦、再忙碌也得不到家长的支持和认可,反而可能成为家长们抱怨的对象。在网络发达的时代,几乎每个班级都有QQ群、微信群。在群中,有一些配合老师、理解学校的正能量满满的家长,他们的孩子,大多阳光、活泼、自信;而那些负能量偏多的家长,经常在群里抱怨这、抱怨那,一点小事都能激发他们强烈的情绪。

摘要：教育是人与人间细致入微的心灵接触，教师通过评语给孩子一个公正、合理的评价，对教师和学生相互间的理解和沟通至关重要。如何正确、合理地评价每一位学生，体现了一名教师的育人艺术。在实践中笔者主要从以下三个方面入手。

摘要：《爱的艺术》是德裔美籍心理学家和哲学家艾里希·弗洛姆最著名的作品。爱是一门艺术,爱是人格整体的展现,要求发展爱的能力,就需要努力发展自己的人格。在一个孩子身上,'我'字几乎还没有形成,每个孩子都同母亲融为一体。让儿童拥有爱的能力,是教育的最终目标。学会爱自己,学会爱他人,只有爱,才是教育永恒的话题。那么,如何让儿童拥有爱的能力呢?让儿童拥有给的能力。有些人错误地认为,