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促进共享调节的协作学习支架设计与应用机制研究
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《高等理科教育》2023年 第5期 69-77页
作者：王妍莉 毛晓龙 赵赫璇西北民族大学教育科学与技术学院甘肃兰州730030 
共享调节是保障协作学习高质量发生的关键,学习支架能够干预支持学习者的调节过程。已有协作学习支架设计更多聚焦某个具体环节,缺少从社会性交互的角度进行设计规则。文章关注协作过程中的社会性互动带来的调节性学习,论证了学习支架...
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