摘要：针对非计算机专业Python课程教学中存在的若干问题进行探讨,并提出了改进的“案例驱动式”教学方法,该方法遵循“学生为主,教师为辅”的教学理念。该方法旨在引导学生主动参与教学案例方案的设计,提升学生的各项能力。结合改进的“案例驱动式”教学方法,给出一个Turtle绘图库的教学案例。该方法的实践运用表明,改进的“案例驱动式”教学方法明显提升了学生的学习兴趣、自主创新能力、课堂参与度和能力素养,也提高了教学质量和效果。

摘要：为了降低二级减速器中间轴的制造成本,提出了3种基于群智能算法的中间轴公差优化设计方法。构造了以制造成本与质量损失成本的和为最小目标函数及以加工能力、加工工艺要求为约束条件的数学模型。利用遗传算法、混合蛙跳算法和粒子群算法计算了中间轴各组成环的公差和封闭环公差。与其他群智能算法和传统的等公差法、等精度法相比,粒子群算法的收敛速度最快,效率最高。

摘要：研究参照人体上肢运动角度活动范围,设计了一种用于交互式运动捕捉的多自由度机械臂输入设备。以Unity3D中的虚拟人物模型为实验样本,实验对比了使用图形用户界面(Graphical User Interface,GUI)和机器人用户界面(Robot User Interface,RUI)两种方法对5种指定动作生成所花费的时间。结果表明,使用该机械臂输入设备生成指定动作时耗时更短,分别为使用GUI方法的0.52倍、0.6倍、0.38倍、0.22倍和0.47倍,实验效果更加直观,为动画制作领域的研究提供了参考。

摘要：尾矿库是矿山巨大的环境风险源,严重威胁着周边生态环境和居民的生命安全。通过现场调研和资料收集,分析了甘肃省尾矿库的基本现状及环境风险特征,并提出环境风险防范措施。研究结果表明,甘肃省尾矿库主要分布在陇南地区,以山谷型、涉重尾矿库为主,小型库居多,安全度水平较低,存在一定的环境风险,威胁着周边水体、大气和土壤环境,选址、设计与施工、监测设施、生态恢复和环境应急体系是环境风险防范的重点工作。

摘要：Python语言程序设计是智能科学与技术专业的编程基础课程,对该专业后续实践课程的实施具有重要作用。为了提升Python课程的质量,从专业对人才素质的需求角度出发,对Python课程教学提出了改进措施,包括提升教师编程技能与课程理解、建立层次分明的课堂教学体系、构建以学生为中心的实践教学体系以及建立Python课程与学科竞赛的链接。通过课程的不断改进,最终实现了课程教学质量的提升。

摘要：幼儿园一日活动各环节就像一粒粒晶莹剔透的珍珠,那过渡环节就是串起珍珠的线.过渡环节为幼儿提供了调整自己活动的弹性时间,让幼儿在愉悦、轻松、自然、主动的状态下顺利进入下一个活动环节.