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《中国教育技术装备》2009年 第19期 132-133页
作者：赵长兰 程伟胜山东省邹城市第二中学 山东省邹城高级职业技术学校 
1设计思想 以普通高中信息技术新课标为指导，以建构主义学习理论和教学理论为理论基础，强调教学过程中学生的主体作用及教师的主导作用，突出以“学”为中心的教学设计。旨在通过教学活动培养学生的信息素养，激发学生的创新精神，提...
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