摘要：美国芝加哥大学学校数学设计组编写的中小学数学教材(简称UCSMP教材)是国际上很有名的一套教材.在这套教材中,每一章内容的结尾都有一个叫做“Projects”(设计)的栏目,其中有几道与常规练习题不同的问题,例如“Transition Mathematics”(过渡数学)一册全书的Projects栏目内有73道问题,现举出第四章“Uses of Variables”(变量的使用)的“Projects”中的6个问题:

摘要：游戏,指的是带有娱乐性的活动,数学课内教学游戏是为了达到某一教学目的而设置的一类特殊游戏.在教学中选取适当内容开展一些游戏活动,对活跃课堂气氛,克服数学课的平谈与枯燥,培养学生的数学兴趣,激发求知欲望,发展思想能力,增进同学之间的相互交流合作。

摘要：高等学校多媒体计算机辅助教学的使用 (CAI)与日俱增。在进行课件设计与制作时 ,必须以现代教育理论作指导 ,选取简便易行的课件制作工具 ,注意课件的科学性、教育性和艺术性。并非所有的课都适宜使用CAI,还要注意积件和教学资源库的开发与应用 ,以提高CAI的实际教学效果。

摘要：以海南省文昌市北二环路道路工程为例,按照现行《城市道路路基设计规范》、《建筑地基基础设计规范》提供的不良路基处理方法及相关计算公式进行比较分析,对地基条件复杂的情况,探讨了三种不良路基处理方案的特点及其适用性。

摘要：1、引言 钢筋混凝土嵌岩桩大量应用于建筑工程仅是近十几年的事,以致老规范《工业与民建筑灌注桩基础设计与施工规程》JGJ4—80中未涉及此类桩基,即使在现行的《建筑地基基础设计规范》(以下简称《建筑地基规范》)GBJ7—89中仅给出了支承于基岩表面的粗短桩只计端阻力的计算公式。但《建筑桩基技术规范》(以下简称《建筑桩规》)JGJ94—94第5.2.

摘要：以拉萨市北环线东绕城路2号隧道南出口高架桥为例,按照现行《城市桥梁抗震设计规范》(CJJ 166—2011)提供的相关计算公式与有限元的计算结果进行比较分析,探讨了双柱式梁桥利用反应谱方法进行抗震计算,E2反应谱计算时桥墩纵横向和纵向位移计算方法及塑性铰区域抗剪验算。防止桥墩出现剪切破坏,确保桥梁工程在地震过程中有足够的抗震能力和合理的安全度。

摘要：强调民办学校办学自主权对发挥民办学校的体制优势、克服权力部门对民办学校的不当管理、加快优质教育资源的成长具有重要的意义。民办学校自主权主要包括:学校定位权、管理体制设计权、招生权、专业与课程管理权、师生员工管理权、法人财产权、学校处置权。不同层次、不同法人定位的民办学校,这些权力的具体内涵应该有所区别。为了使这些自主权得到有效落实,要提高全社会对民办教育价值的认识,清理剥夺民办学校自主权的政策,从沿用公办学校管理方式步入依法治理民办教育阶段,健全民办学校自主权受到侵犯后的救济途径。同时,扩大和落实民办学校自主权,要求加快完善民办学校内部治理机制,加强社会中介组织对民办学校的监督。

摘要：中新天津生态城东临渤海湾,原有陆路区属冲积、海积低平原,软土层分布广泛,地质条件较差。文章针对生态城陆路区软土特性,归纳、分析、总结成熟的路基处理方式,开展效果评价,研究提出择优方案,实现生态城区域软基处理的规模化效益。