摘要：本文通过对自闭症儿童产品设计方法的研究,结合相关医学治疗理论与治疗手段,提出了一种建立在对患儿交互行为特征研究上的无障碍产品设计思路,尝试以产品作为载体进行辅助医疗,从用户体验和交互设计的角度探讨促进自闭症儿童交流与沟通行为能力的可行性。并就目前相关医疗产品设计中存在的问题进行分析;通过实验性的产品设计实践,对理论的相关可行性进行一系列的论证研究。

摘要：在新工科建设背景下,高等院校面临着传统工科专业的升级改造。工程化学基础注重化学基础知识与新技术、工程实际相结合,诸多高校将其作为培养机械类专业学生工程思维能力的重要课程。针对本校机械设计制造及其自动化专业学生的实际情况以及目前教学中存在的问题,文章以提高教学质量为出发点,对工程化学基础的内容进行精选、整合,引入案例教学法,探究在新工科背景下交叉学科课程的创新教学。

摘要：京师第一师范学堂是清末北京市官方独立办学的第一所以培养师资为目的的师范学堂,重视师范教育是其最重要的特色。该校不仅培养了老舍等一大批有影响的教育领域和艺术领域的优秀人才,而且为北京市基础教育领域提供了大量“堪为人师而模范之”的师资。本文通过梳理清查首都师范大学地质博物馆藏的博物标本,结合实地考察与多角度文献资料分析,研究了京师第一师范学堂的沿革及其地质博物教育的发展历程,回顾了京师第一师范学堂的地质教育理念与地理教学方法,指出其对今天的地质地理教育的指导和借鉴意义。

摘要：采用化学共沉淀法制备Fe_(3)O_(4)纳米颗粒,以正硅酸四乙酯为前驱体,使mSiO_(2)包覆在Fe_(3)O_(4)纳米粒子上;通过透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、傅里叶红外光谱分析(FT-IR)等仪器和手段,分析其形貌、晶型、粒度。讨论了不同反应时间、溶液浓度、吸附剂的量等试验条件下,Fe_(3)O_(4)@mSiO_(2)磁性纳米材料对Fe_(3+)吸附性能的影响。结果表明:Fe_(3)O_(4)@mSiO_(2)磁性纳米粒子对Fe_(3+)有较强的吸附能力;反应时间160 min时的吸附效果最佳;吸附容量随着吸附剂质量的增加而增加。