摘要：随着科技水平发展,生活水平提高,以及社会环境变化,人们对审美提出了新的要求,装置艺术概念得到更新和发展,具有陈列审美的同时也肩负起历史使命。因此对博物馆展示设计者的设计理念提出新的要求。在博物馆设计中设计者应根据博物馆功能、作用和所想为人们呈现的概念融入新思想、新技术、新概念。装置艺术理念是展品和参观者的沟通桥梁,能展示内容和参观者距离。本文主要根据装置艺术概述,对装置艺术创作观念以及装置艺术理念介入博物馆展示设计的作用展开综述。

摘要：在博物馆室内导示识别系统逐渐从传统的"标识设计"演进为"空间操作界面",以及在出现各式各样表现形式的背景下,相关设计人员应遵循信息表达的准确性、整体风格的统一性、设计风格的独特性和系统管理的人性化等原则,并多使用新材料,尝试多元化的导示功能,运用各种新媒体技术。如此方能使博物馆室内导示识别系统既发挥其应有的导示功能,还可以满足参观者的审美情趣。

摘要：文章通过对长沙高校导示识别系统的实地调研,指出了目前导示识别系统存在的主要问题,分析了导示识别系统在现代高校园区中发挥的重要作用,阐述了校园导示识别系统设计的必要性,提出并探讨了人性化设计、人文设计等设计思路,旨在为校园导示识别系统的设计实践提供理论指导。

摘要：高校辅导员是大学生的人生导师和知心朋友,对大学生成人成才起着潜移默化的影响作用。提升高校辅导员的审美素养是辅导员自身全面发展和大学生全面发展的需要,通过融入辅导员竞赛内容,开展辅导员美育专题培训,组建辅导员艺术团队,组织辅导员文艺展演有效提升高校辅导员的审美素养,推动高校辅导员的综合素质和能力得到进一步的提高。