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分析在小学科学教学中培养学生的创新意识途径
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《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2019年 第1期 73-74页
作者：赵雯文浙江省舟山市定海区东海小学浙江舟山316000 
在小学科学课程教学活动中培养学生的创造性思维,是新课程标准的基本要求,教师应认真对待,从精心设计问题、科学展开实验教学、发挥小组合作学习和拓展课程资源等多个方面切入,真正培养和提高学生的创造性思维,进而提升其科学素养。
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