摘要：18世纪上半叶法国处于从规则式园林向自然式园林过渡的酝酿阶段。本文从1731年法兰西学院的征文比赛题目进入,结合伏尔泰、孟德斯鸠和马里沃的园林观察与美学思考,来考察这一时期法国的园林观念变迁及其引发的自然审美问题,包括规则式园林的特征及危机,自然式园林的观念与特征,两类园林背后的自然观与审美观,围绕自然式园林的诸多审美感受及其范畴,以及风景画作为自然式园林设计源泉所导致的问题等。

摘要：观课评课是常规的教研活动,更是促进教师专业成长最有效的工作之一。但传统的观课评课标准已过时,在新课标背景下,教师应转变观念,以新理念、新视角开展对标新课改、新高考的观课评课活动,不断提升新课标背景下的课堂教学质量,同时以更快的速度更新知识和技能,提高教学水平,优化教学艺术,促使课堂教学效果不断贴近新课标的要求,达到师生共同发展的美好愿景。

摘要：木偶戏剧既是我国优秀的非物质文化遗产,同时也是丰富幼儿认知、开阔幼儿眼界的重要教育资源。当前运用木偶戏剧资源开展相关活动的幼儿园数量相对较少,在有限的应用当中也存在教师自身对利用木偶戏剧资源认识不足,木偶戏剧资源利用表面化及形式化等一系列问题。本文根据孝义木偶戏剧独有的艺术特点,从木偶戏剧的欣赏活动、表演活动与制作活动三方面,对如何将孝义木偶戏剧应用到幼儿园活动进行了探讨,为幼儿园运用孝义木偶戏剧这一文化资源组织相关活动提出具体建议。

摘要：历届少数民族运动会的开、闭幕式和张艺谋等人导演的“印象系列”都大量使用各地民族元素进行艺术创作。文章将二者视作“文化生产”的呈现方式，指出文化生产使民族资源一定程度上获得了新生，但又存在着被误读、利用的缺失。

摘要：不同时代的影视剧不仅是对一定社会环境、思想潮流、共同追求的反应和表达,也是一代又一代人构建身份认同的重要素材和进行自我指涉的特殊文本,更是促成精神凝聚力的重要力量。在当下的媒介环境中,经典影视剧的多元化重现则实现了对集体记忆的唤醒与强调。集体记忆作为社会群体互动的结果,在凝聚群体力量方面发挥着重要作用。本文着重分析经典影视剧多次掀起回忆热潮的现象,对微观视角下集体记忆被唤醒的条件与基础、构建与再现形态的特点以及短瞬共识消散的影响因素进行探讨。

摘要：近年来,国家对素质教育的建设越来越重视并大力发展,人们对普通学校音乐教育的意识得到了提高,但是对视障儿童音乐教育的问题常常被忽视,而盲童的钢琴教学研究相对于普通儿童的钢琴教学研究而言又是少之又少。从某种意义上来讲,盲童比普通儿童更需要音乐素质的培养以及针对性的音乐教学法。本文通过笔者对盲童钢琴启蒙教学实践,分别从教学实践过程和教学方法探析两大部分进行了阐述,以期助益于盲童钢琴启蒙教学实践的运用。

摘要：目的:通过自行设计的失智症课程包,提高医学志愿者养老服务的积极性。方法:根据质性研究分析,引入自行设计的失智症课程包,将养老服务作为老年护理课程校外实训项目,给予政策支持。结果:医学志愿者养老服务的积极性大大提高,招募时供不应求。结论:将失智症课程包纳入养老服务,成为老年护理课程校外实训项目,对提高医学志愿者养老服务的积极性效果显著。

摘要：根据对全国种子生产、销售、防伪、防窜货、资源资料库建设等领域信息化的现状调研,创建一个全国种子信息化智能监控查询服务平台,尤显迫切和重要。本文基于SOA架构和WCF平台建立了该服务平台,论述了该项目的技术架构、应用架构和网络架构、主要功能模块的设计和实现方法。同时采用了元数据技术、资源描述框架技术和大规模分布式并行信息检索技术。实践证明本服务平台的实现方案是正确可行的。

摘要：通过对中国非物质文化遗产中的民俗文化之一的阳新布贴进行实地考察,在阳新布贴这一民俗艺术中探索了它的纹样、构图、色彩和材料之美,并且在这一基础上对阳新布贴的传承现状和非遗的生产性保护进行分析,通过选材和手工艺方法加以探讨其传承方式和意义,并通过研究阳新布贴的特点,初步构建它绿色环保的和公益性的可持续发展模式。

摘要：针对目前签到系统效率低、存在可替代性、签到地点转移不灵活等弊端,提出一种基于Wi Fi热点的手机签到系统。该系统利用手机作为接入Wi Fi热点,签到手机MAC地址作为签到的唯一标识,利用Wi Fi定位技术,通过手机Wi Fi热点获取签到手机MAC地址和签到位置,从而得出获得签到情况。