摘要：思想政治理论课教学的政治性、思想性特点,是学生缺乏学习动机、高校思想政治理论课教学效果不理想的重要原因. ARCS动机模型是教学设计中提高学生学习动机的常用模型,其与学科教学整合的研究新进展,为高校思想政治理论课的改进提供了新路径.

摘要：目的为了更加方便布鲁氏菌病(布病)检测,增加布病检测方法的多样性。方法根据布鲁氏菌特异基因的保守序列,设计引物与探针,利用Twist Amp? nfo试剂盒提供的聚合酶扩增体系对布鲁氏菌基因组进行快速等温扩增,扩增产物用PCRD试剂盒侧流试纸进行检测,进而判断结果。其实验过程为确定最佳反应条件,检测特异性和敏感性,并与QPCR同时检测样品,比较符合率。结果 38℃反应10 min为最佳条件,特异性结果良好,敏感性能达到10-5(8拷贝),与QPCR检测结果符合率高,以此建立本方法。结论该方法具有特异性强、敏感性好、操作过程简单、检测快速等优点,增加了布病检测方法的多样性,同时为野外田间布病的检测提供了一种可能。

摘要：基于JSP技术而开发的网上教学系统,可以让更多的同学共享并学习资源信息。系统主要采用JSP技术,再以Dreamweare技术为辅作为网站开发工具,使用了Tomcat开放源代码的Web应用服务器、MyEclipse等技术。本文首先进行系统分析,给出系统主要功能,然后建立系统的体系结构,最后给出系统设计的关键技术。

摘要：本文以厦门港古雷港区古雷作业区北1、2号泊位工程为例,利用Civil 3D软件和多波束探测数据对抛石基床断面进行直观形象地反映,并与设计断面进行对比,为水下抛石重大工程的验收提供了一个新的思路。同时,利用Civil 3D软件形成曲面,计算抛石工程量,跟设计断面进行比较,校核施工质量,为类似水运工程项目提供参考。

摘要：本文通过电子显微技术与晶体学的对称群理论结合,对金属氧化物的畴结构进行静态及动态表征。主要包括:(1)利用电子衍射与球差校正透射电子显微技术,对畴结构的取向关系、原子尺度界面构型进行分析;(2)基于原位透射电子显微技术实时观察畴结构的生长,并研究其微观力学和电学行为。文章结果为金属氧化物构效关系的搭建及应用设计提供借鉴。