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“三全育人”理念在临床免疫学检验技术的应用探讨——以“抗体制备”为例: 收藏
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引用; 《中国免疫学杂志》2022年第6期38卷 745-747页; 作者：梁一陈章权赵黛娜曾德龙徐军发(指导)广东医科大学临床免疫学教研室东莞523808; 为响应国家对高等教育的全员、全过程、全方位育人要求,课题组在医学检验技术专业核心课程——临床免疫学检验技术中,通过全程融入思政元素,整合实验模块(深度)、技术新进展汇报(广度)、大学生创新创业训练项目(创新性)等方面设计课程,...; 为响应国家对高等教育的全员、全过程、全方位育人要求,课题组在医学检验技术专业核心课程——临床免疫学检验技术中,通过全程融入思政元素,整合实验模块(深度)、技术新进展汇报(广度)、大学生创新创业训练项目(创新性)等方面设计课程,本文以“抗体制备”章节为例详细说明课程设计,以期通过“三全育人”在高等医学教育中的实践培养更多高职业素养的医学检验技术人才。; 来源：详细信息评论

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