摘要：本文以北京大学赛克勒考古与艺术博物馆"燕园聚珍:文明的曙光"展几件重点文物的展览托架的设计制作为例,陈述了展览托架的设计理念,及其设计制作过程需要遵守的文物保护原则。进而讨论了展陈托架的系统化、模块化设计,用案例陈述其原理、方法及技术保障。最后讨论了新兴的3D扫描与3D打印技术在特殊类型文物的托架制作中的应用及该技术的优缺点。

摘要：保护环境与节能减排是我国的基本国策,是落实科学发展观及建设资源能源节约型、环境友好型社会的重大举措。全国每年举办为数众多的临时展览,消耗了大量的材料,尤其是一次性使用的展具与运输耗材造成了大量浪费,不利于环境保护。而且,一次性使用的展具与装具,其材料与制作工艺往往不符合严格的文物预防性保护要求。如何在文物展具与装具设计制作过程中减少材料和资源的浪费,同时满足文物预防性保护要求,成为亟待解决的问题。本文以北京大学赛克勒考古与艺术博物馆的业务实践为例,论述相关问题的思考与解决方案。

摘要：页岩气储层中发育有机孔和无机孔,有机孔具有强烈的油润湿性,无机孔具有强烈水润湿性,它们具有不同的核磁共振T_2谱。基于页岩气储层中有机孔、无机孔润湿性差异,设计一套实验方法与流程,确定核磁共振横向弛豫时间(T_2)与孔径尺寸定量关系。先对页岩岩心采用自吸和加压方式饱和盐水,再采用自吸和加压方式饱和油,并进行核磁共振T_2谱测量,该T_2谱反映了岩石中所有孔隙分布全貌,利用高压压汞注入(MICP)实验确定孔径分布,与T_2分布对比,给出二者定量关系。为了验证这一定量关系,利用聚焦离子束-扫描电镜技术(FIB-SEM)测定岩心孔径分布,其结果与利用T_2分布确定的孔径分布一致,表明该定量关系可信。

摘要：当今时代,无论是国家还是市场都对网络教育提出了许多新要求,因此网络教育虚拟学习社区的建设显得尤为重要。在此背景下,文章提出了符合学习者心智模型、明晰阶段性学习目标、关注活动主体情感需求、满足学习者审美需求的未来网络教育虚拟学习社区交互设计原则,以期构建一个适合成人特点的虚拟学习社区。

摘要：当前中国网络教育市场规模不断扩大,而针对网络教育的虚拟学习社区设计还很不完善。因此文章旨在说明网络教育虚拟学习社区发展现状,探讨设计中存在的问题,接着运用场域理论的方法从运行动力、组成要素、系统结构三方面对网络教育场域维持条件进行全面分析,希望能为之后的交互设计提供理论依据,使网络教育虚拟学习社区的交互设计更具原则性与系统性。