摘要：主要对211Z.1铝合金材料进行了金属型铸造加工及力学性能测试。实验结果显示,制备出的铸造试棒表面光滑,无铸造缺陷。经过T5热处理工艺之后,其平均抗拉强度达到了349.8 MPa,断后延伸率为21.3%,布氏硬度100,展现出优良的力学性能。通过光学显微镜(OM)、扫描电子显微镜(SEM)等技术手段,实施了对合金微观结构的深入分析,探索了微观组织对合金力学性能的影响,并揭示了其性能的内在联系。本研究结果为211Z.1铝合金在工程领域的应用以及未来材料设计方面提供了理论探索和实践指引。

摘要：本文基于地理新课标理念,将无人机的航拍技术与线上地理教学课堂以及基于鸿蒙系统的多屏协同功能有效结合,以提升学生地理学科核心素养和推动乡土地理资源库的建立为目的,提出了线上地理教学的设计思路,从而提高线上教学的实效性和互动性。

摘要：坚持立德树人在高职教育中的中心地位,积极发挥思政育人功能,是高职培育新一代社会主义接班人的有效路径。课程思政作为思政育人工作内涵的延伸和发展,有助于提升高职思政教育工作的实效性,实现思政课程与各类专业课程的同向而行,切实提升高职人才培养的质量和水平。

摘要：长期以来，地理社会实践活动一直就是简单的组织学生游山玩水，或到一个封闭的社会实践活动基地，参加事先安排好的团队活动，这实际上只是把学生关在一个脱离社会的地方进行教育，学生真正与社会的接触、交流几乎没有。为突破原有社会实践活动形式的局限，福州市第三中学地理组精心组织设计以科技综合实践为主线的实践活动，力求培养实战型创新人才。

摘要：福州三中天文大视野校本课程的开发与实施是在历时两年的天文爱好者兴趣小组的基础上发展起来的。是以青少年的天文科技教育作为实施素质教育的载体。实现学校“会学习、能发展”的育人目标，以天文科普为特色，天文观测活动为基础，积极推进天文教育的科技创新。福州三中于2003年11月，修建了校天文台。天文台由学校出资22万元兴建，天文台圆顶为6.28米超半球设计，配备有口径〉=200mm的折射型天文望远镜，通过它能观测到银河系内常见的星体，能在白天清晰地观测到太阳黑子、日珥、耀斑等天文现象，而望远镜的全电脑控制系统，又能方便的将观测到的星空画面下载处理，并且能直接传输到多媒体教室的屏幕上。

摘要：内部审计在评价组织控制、揭露组织潜在风险、帮助组织实现目标等方面已发挥了越来越大的作用。通常情况下，审计人员是通过了解被审计单位的内部控制、判断组织风险程度等来分析重点审计领域，所以了解内部控制成为内部审计工作过程中的重要环节。在实践中，科连据破审计单位的生产经营特点和运行方式，设计内部控制调查表．是一种比较可行的方法。下面拟探讨内部控制调查表的设计及应用。

摘要：区域认知能力是高中地理核心素养的重要组成之一，而课堂是核心素养落地生根的重要阵地。基于学生区域认知的水平、现状，有针对性、有意识地进行课堂教学设计，将大大提升学生的区域认知能力。

摘要：目前铁路BIM设计大多局限于模型建立阶段,缺乏对整体设计流程及模型全生命周期应用的统一管理。基于达索3DExperience平台,结合多年铁路各专业BIM协同设计实际管理工作经验,整理并实现BIM设计中多专业的协同设计,总结自上而下的协同设计流程。从骨架驱动设计、专业人员组织划分、自上而下设计模式、ENOVIA权限管理等多个方面,介绍基于达索平台的铁路BIM自上而下设计模式。

摘要：红色研学活动是地理等学科向学生渗透课程思政的重要途径之一。在红色研学活动中,如何将地理学科知识与红色历史故事进行有效结合,是突破红色研学首要问题。结合目前红色研学开展存在的问题,本文总结出两个可行对策,并以长汀县为研学开展地点,设计与实施红色研学旅行案例,验证其有效性。

摘要：基于深度图像的手部姿态估计是人机交互和虚拟现实领域的一个重要研究问题.对近些年来该领域的研究工作进行总结和梳理.首先,简述了该问题的定义以及所面临的主要难点,并总结了常用的深度相机、数据集和评价指标;其次,将该领域内的工作分为3个类别并依次进行回顾,其中包括基于模型驱动的方法、从数据集中学习映射函数的基于数据驱动的方法以及同时结合了前两者的混合方法,在叙述过程中,着重介绍了其解决的科学问题以及仍存在的缺陷;最后,从算法的准确性、适用性和鲁棒性3个角度对这些工作分别进行进一步的分析,并对未来的研究方向进行展望.