摘要：深度学习要求对学习材料做深度加工和处理,还要有整合优化的操作,以实现知识的内化和升级。在语文阅读教学中,教师要在情境设计、阅读组织、鉴赏交流、活动调度中做出积极探索,促使学生顺利进入深度学习环节,在阅读、分析、归结、应用学习体验中建立语文学科基础认知和能力。

摘要：汉字是中华文化的瑰宝,中华民族五千年的灿烂文化通过汉字世代传承。因此,学生的写字、练字过程,是吸收民族文化智慧、提高文化品位的过程。基于此,写一手好字,对学生的全面发展具有深远意义。一、学生写字存在的问题既然写字是学生终身发展的奠基工程,那么,目前学生写字状况如何?翻开一份份中考语文试卷,让人总有一种不舒服的感觉:有些试卷的字迹潦草,完全是龙飞凤舞;有些试卷的字迹难以辨认,简直是胡涂乱画。

摘要：文章根据电化学中的氧化还原"赝电容"理论,设计关于超级电容器电极材料的研究型物理化学实验。本实验采用水热合成法,以葡萄糖为原料,水热合成"胶质碳球",再以"醋酸镍"为金属前驱体,以"胶质碳球"为碳前驱体,制备"纳米碳球/氧化镍"复合物。利用电化学工作站的循环伏安法测试所制备材料的电化学性能。