摘要：本文在祈使语气广告语对消费者购买意愿的影响研究基础上,引入品牌熟悉性和产品类型两个调节变量。2×2×2组间实验表明:(1)品牌熟悉性和产品类型都发挥调节作用;(2)对高品牌熟悉度产品来说,祈使语气广告语对购买意愿的影响大于非祈使语气广告语的影响,享乐型和功能型产品都是如此;对低品牌熟悉度产品来说,功能型产品使用非祈使语气广告语对购买意愿的影响大于祈使语气广告语的影响,享乐型产品情况刚好相反。

摘要：为检验合作语言学习对学习者元认知能力的影响,本实证研究在实验组和控制组中设计了不同的英语阅读活动,并组织了前后测试和访谈。实证研究结果表明：（1）合作语言学习环境和传统阅读环境对学习者元认知能力的影响存在差异;（2）合作语言学习创设的合作互助、反思监控的学习环境对学习者元认知能力和英语阅读能力的促进作用没有得到完全显现。

摘要：本文对我校图书馆电子阅览室管理系统安全性设计中提出了一种在公开网络中对口令进行安全传输的方法,该方法是利用有抗冲突能力的hash函数(如SHA-1)和随机数对口令进行安全传输,可有效抵御假冒攻击。在该基础上,提出了实现口令安全更换的方法。

摘要：对芜湖某住宅小区地下人防工程的异型基坑围护进行了工程设计研究。该地下人防工程的基坑平面形状复杂,基坑边缘折转角多处为阳角,地上建筑物与基坑边缘距离近,建筑物边缘距基坑边缘净距的最小距离为4.50 m。针对这些条件,采用了水泥搅拌桩挡墙,结合门式钻孔灌注桩进行局部加固的基坑围护结构设计方案,有效解决了工程设计中的问题,可应用于工程实践。

摘要：新工科背景下,以疫情期间课程线上教学需求为契机,提出一种基于Proteus软件的单片机课程线上教学模式。结合OBE理念,以学以致用为目的,教学内容主体设计成采用Proteus软件的单片机虚拟仿真功能解决工程应用任务,培养学生运用专业知识解决工程问题的应用能力和创新意识。构建多元化考核方式,从3个维度对学生的基础知识、实践应用能力和专业素养进行全面的评价,引导学生全面发展,把握平时的教学效果。从学生的考核成绩与反馈可知,课程的线上教学实施取得了良好的效果,为单片机课程线上教学改革提供一种参考和借鉴。

摘要：新冠肺炎疫情期间,线上教学作为应急教育策略,保证了教学工作的稳步开展.本文总结了北航物理学院在疫情期间线上教学的实践经验,分析了“学生线上学习体验”的调研数据及访谈内容.结果表明学生对线上线下两种学习模式的学习体验存在显著差异(如师生互动频度、学习压力),并且这种差异会随着学习时间的推移发生变化.学生高度认可线上教学交互环节的设计以及论文式等科学评价手段,并对返校后线上线下混合式教学模式充满期待.这场大规模线上教学实践在创新教学方法、提升学习挑战度、帮助学生实现自主学习的高阶目标等方面,都与一流课程建设的基本原则相契合,学生的反馈也为后续混合式一流课程的建设提供了重要参考.

摘要：交通颅脑撞击损伤在交通事故中很常见,但由于旋转致伤实验装置复杂,旋转角加速度难于准确控制,因此颅脑旋转运动与颅脑损伤之间的关系及耐限还有待研究。针对上述技术瓶颈,本研究设计并构建了颅脑旋转碰撞实验平台。空载实验测试结果表明,气体输出压力为200 k Pa时,角加速度峰值为(19 615.2±75.9)rad/s^2;气体输出压力值为400 k Pa时,角加速度峰值为(45 565.7±315.2)rad/s^2。通过空载实验测试验证,该平台在不同输出气压时均能获得稳定可调节的角加速度。