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检索条件"作者=辛微微"

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试论以“未来设计”为导向加强中职学校班级管理: 收藏
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引用; 《科教文汇》2009年第3期 81-81,132页; 作者：辛微微奉化市职教中心浙江奉化315500; 针对大多数中职学生不愿学习的现状,文章根据作者实践经验,介绍了一种通过帮助学生设计一份切合实际的未来发展规划,向学生展示有望实现的美景,激发学生求学兴趣,然后分阶段制订实施计划,引导学生一步步向既定的目标前进。; 针对大多数中职学生不愿学习的现状,文章根据作者实践经验,介绍了一种通过帮助学生设计一份切合实际的未来发展规划,向学生展示有望实现的美景,激发学生求学兴趣,然后分阶段制订实施计划,引导学生一步步向既定的目标前进。; 来源：详细信息评论

探究性教法在中职VB教学中的运用: 收藏
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引用; 《西北职教》2008年第12期 49-49页; 作者：辛微微浙江省奉化市职业教育中心学校; VB是一门引入了可视化图形用户界面的程序设计方法和面向对象机制的程序设计语言，因其简单易学、开发快捷、功能强大等特点深受广大程序爱好者的青睐。同时它也是中等职业学校计算机专业学生学习程序设计的一门必修课程，不但可以培养...; VB是一门引入了可视化图形用户界面的程序设计方法和面向对象机制的程序设计语言，因其简单易学、开发快捷、功能强大等特点深受广大程序爱好者的青睐。同时它也是中等职业学校计算机专业学生学习程序设计的一门必修课程，不但可以培养学生的程序设计能力、实践操作能力，还可以为以后更深一步的学习计算机专业知识奠定基础。但是在中职教学实践中，也有许多学生怕学或者不愿学习这门课程，本文试着以探究性教学法解决这一难点。; 来源：详细信息评论

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