摘要：目的系统梳理国内外流行病学通识教育教学模式的效果评价研究,为流行病学通识教育发展和教学改革提供借鉴。方法系统检索PubMed、Embase、Web of Science和中国知网、Sinomed、万方数据资源系统等中英文数据库,筛选出研究流行病学通识教育不同教学模式的文献。采用叙述整合的方法将纳入文献归类,并评价教学效果,进行定性系统综述。结果共纳入45篇文献(中文28篇,英文17篇),涉及14种教学模式,包括联合教学模式、基于问题的学习模式(PBL)、项目设计模式、案例教学模式(CBL)和其他。除个别文献结果如项目设计、网络平台或翻转课堂模式外,其余创新教学模式的效果均优于传统教学模式。国内外文献教学模式分布存在差异,国外种类多样,多集中于联合模式和软件/网络平台教学;国内种类较国外更单一,运用最多的是联合教学模式和PBL模式,且对比不同教学模式的研究比国外少。结论流行病学通识教育还在早期摸索阶段,多种创新教学模式较传统模式的教学效果有所提高,鼓励根据教学目标和学生特点综合运用多种教学策略,将理论知识与实践运用结合,将流行病学通识性知识与跨专业知识结合,培养学以致用的复合型人才。

摘要：目的了解北京市初中生父母教养方式,探究父母教养方式与学生学习成绩的关系,以及学生心理健康状况在其中的作用。方法于2019年10月到2020年1月,采用分层随机整群抽样方法,选取北京市城乡11所公立普通初中的初一、初二年级5196名全体学生作为研究对象,使用父母教养方式量表、中学生心理健康量表和自行设计问题结合形成的问卷进行调查。结果父母教养方式拒绝维度平均得分为(9.44±3.88)分,情感温暖维度平均得分为(19.85±5.66)分。学生心理健康状况综合得分的平均值为(1.92±0.73)分,女生心理健康状况得分比男生高[(1.97±0.74)(1.87±0.71)分],差异有统计学意义(t=5.06,P<0.01)。父母拒绝和情感温暖的教养方式与学生学习成绩存在线性关系(β值分别为-0.54和1.15,P值均<0.01)。学生心理健康状况在父母拒绝和情感温暖的教养方式与学生学习成绩之间起负向调节作用,学生心理健康状况越好,父母教养方式对学习成绩的影响越大。结论父母教养方式与孩子学习成绩相关。父母应该给予孩子更多的肯定、鼓励和赞扬,以利于提高其学习成绩。

摘要：中国电影市场近年来在票房上有着井喷式的发展,甚至曾一度超过日本成为仅次于美国的全球第二大电影市场,但在如此傲人的成绩背后,却出现了一种"票房越高,口碑越低"的相悖现象。本文通过从影响票房的因素和观影消费者的心理来分析和阐述产生这种现象的原因并提出相应的建议。

摘要：随着社会经济的发展,学校作为传播知识的特殊机构,承担着现代人们获取知识,满足精神需求,实现自我价值的重要责任。在这个过程中,学校如何能更好地为学生提供学习资源和学习环境与其内在的管理是密切相关的。学校的主要目的在于教书育人,如果教育失败,那很可能是管理上的失败所导致的。本文通过从学校的管理制度到专业的管理人员方面进行探讨,对我国学校的构建和发展提出建设性的建议。

摘要：近年来,我国越来越多高校热衷于组织开展各具特色的食品文化艺术活动,依托多样丰富的活动内容,多种不同的表现形式,传播食品文化,宣传食品知识。作为侧重于制作、展示、品尝、观赏食品的节庆活动,食品文化艺术活动在高校大学生文化育人中可发挥至关重要的作用,诸如传承保护中国食品文化、丰富校园文化、推动合作交流等。本文将结合《食品文化概论》一书,分析食品文化艺术活动在高校大学生文化育人中的作用,提出开展好食品文化艺术活动的相关建议。

摘要：随着经济的发展、人们审美水平的提高,感性消费日渐升温,创意产业应运而生。讲究创新与体验的创意产业对办公空间提出了更高的要求,然而现代的普通办公空间却存在诸多问题,难以满足这些要求。藉此,本文选择以自然情结作为研究的切入点,借鉴古典园林的设计方法和理念,综合考虑创意产业的特色与创意阶级对办公空间的需求,提出了创意型办公空间设计的一般性原则,以及体现传统自然情结的创意型办公空间的设计方法。摘要:

摘要："民以食为天",餐饮业在世界各国得到蓬勃发展,餐饮空间在满足人们基本的物质需求——美食的前提之下,情感诉求成为人们更高层次的需求。本文根据马斯洛需求层次理论,论证情感需求的相对高级性,以承载民族精神和感情的"情结"为内核,以视觉符号为元素,基于符号学理论,将不可见的"情结"物化为可见的视觉元素,再依据语法和文体结构为秩序编排到特定的主题空间环境之中。在还原记忆原貌和满足现代人审美取向之间找到最佳的平衡点,赋予餐饮空间新的文化景观和生活氛围,创造出唤起人们情感归属和温暖记忆的现代情景式餐饮空间。

摘要：简述了地域性装饰材料的特性,分析了传统地域性装饰材料的象征和隐喻,并介绍了其在现代室内设计中的应用,列举了传统地域性材料的现代诠释手法,以实现材料实用价值和审美价值的融合。

摘要：一、试题设计阅读图文材料,回答下列问题。材料一雨岔大峡谷位于陕西省延安市甘泉县西北部的下寺湾镇雨岔沟,距县城56千米,被专家称为“黄土高原自然地缝奇观”,属于陕北独一无二的地质美景,胜似美国亚利桑那州北部的羚羊大峡谷。在太阳光的照射下,峡谷壁上柔美的线条及色彩不断变幻,吸引着众多探险者和摄影爱好者前往游览。图1为延安市略图,图2为雨岔大峡谷桦树沟景观图。