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课程协同机制实践教学模式的构建
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《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》2020年 第3期46卷 78-80页
作者：李明东 姜飞 张万礼 辛政华 房爱东 孙雪 崔琳宿州学院信息工程学院安徽宿州234000 
构建课程协同机制实践教学模式,并阐述其在人工智能实践教学中的应用.教学模式将人工智能学科的最新发展、最新方法快速的渗入到上机实践环节,从人工智能课程体系建设和多课程协同配合机制方面入手,培养学生的实践能力和创新能力.
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