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财务管理专业混合学习系统构建研究
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《会计之友》2010年 第26期 113-116页
作者:辛琳嘉兴学院 
财务管理专业知识具有高度概括性和抽象性,有必要将混合学习理念引入财务管理教学活动。文章通过对混合学习有关研究背景及研究成果的分析,结合财务管理专业特点,提出构建混合学习资源库、混合讨论设计和混合教学评价组成的财务管理专...
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人本主义教育思想对课程内容设计的影响及应用——以企业筹资课程内容设计为例
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《嘉兴学院学报》2004年 第4期16卷 63-66页
作者:辛琳嘉兴学院会计学院浙江嘉兴314001 
该文在人本主义教育思想指导下,提出课程内容设计方格理论,据此构建《企业筹资》主课程与从课程内容。其中主课程内容由教师担任主导角色在教学活动中实施,从课程内容以资源库形式由学习者自主学习实现,二者通过学习者的柔性学习共同完...
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粮田系统农业文化遗产旅游景观提升策略
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《风景园林》2024年 第12期31卷 12-19页
作者:辛琳 王樱霏 童俊农业农村部规划设计研究院 
【目的】在当前确保粮食安全和坚守18亿亩耕地红线的背景下,聚焦粮田类的农业文化遗产,力求在保护性开发的前提下,解决当前遗产保护与旅游发展之间的矛盾。【方法】以中国重要农业文化遗产名录作为数据基础,系统梳理46项粮田类农业文化...
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中国数字经济企业双重网络嵌入与创新绩效研究
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《财贸研究》2022年 第12期33卷 59-73页
作者:辛琳 孟昕童 边婉婷上海对外经贸大学金融管理学院上海201620 普华永道中天会计师事务所上海200021 
以2010—2019年数字经济概念上市公司为样本,探究数字经济背景下如何利用企业社会网络、知识网络双重嵌入的经济效应,实现创新绩效提升。研究结果表明,数字经济背景下,社会网络、知识网络嵌入对企业创新绩效存在显著促进作用。但数字经...
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跨国公司对子公司控制权与绩效关系探讨——基于资源基础理论视角
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《嘉兴学院学报》2009年 第2期21卷 61-67页
作者:辛琳苏州大学商学院江苏苏州215000 
资源基础理论强调企业内部的资源和能力等对建立企业持续竞争优势起着决定性作用,基于资源基础观,企业是异质性的生产资源和能力的集合,具有优越资源和能力的企业将会比其他企业表现优秀。因此,相对的资源贡献是决定跨国公司对子公司控...
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外部人角度的小企业业绩评价指标集构建
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《华东经济管理》2004年 第2期18卷 98-102页
作者:辛琳嘉兴学院会计学院浙江嘉兴314001 
诚信危机的产生与目前针对小企业设计的业绩评价指标体系的空白强化了从外部人角度研究小企业业绩评价的重要性。本文在实证分析小企业两个重要外部人———商业银行与税务机关对小企业财务指标偏好的基础上,结合小企业特点,运用集成思...
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混合所有制改革——路在何方?
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《会计之友》2015年 第18期 104-109页
作者:辛琳 陈一帆 张萌 沈怡菁上海对外经贸大学 
混合所有制改革是十八届三中全会和2015年政府工作报告提出的重要内容,也是当前国企改革的重心。它以国企为出发点,通过上市、合资和重组等方式引进民资,通过治理机制的创新提升国资效率,实现中国特色的社会主义公有制经济新发展。相应...
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中国特色的上市公司资本结构构念研究——以中小板上市公司为例
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《中国会计评论》2015年 第2期13卷 243-260页
作者:辛琳 秦可德上海对外经贸大学金融管理学院 上海视觉艺术学院文化与产业管理学院 
运用结构方程建模(SEM)方法,采用验证性分析与探索性分析相结合的思路,根据106家中国中小板上市公司的调查问卷和2008年年报数据,对中国特色的上市公司资本结构构念进行了检证,并根据2011—2013年中小板公司年报数据,选择了686...
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新形枣果收集装置的设计及控制系统仿真分析
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《中国设备工程》2018年 第12期 101-102页
作者:郭琳 孙铭 辛琳 高帅 刘蒙 王兴源东北林业大学黑龙江哈尔滨150000 
为了解决林间人工枣果收集的问题,针对枣果的生长环境,设计了一种枣果收集装置,阐述了该机的整机结构、工作原理以及关键部件的设计。该机主要采用梳耙方式将枣果与树枝分离,利用伞状收集装置完成统一的收集工作,不同于传统采摘的震动式...
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关于商务英语专业“双主体”人才培养模式探究——上海城市国际企业班问卷调查分析
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《教育教学论坛》2013年 第48期 173-174页
作者:辛琳 张莉莉 宋常英上海农林职业技术学院上海201600 
本文依据"双主体"人才培养模式的理念设计了一份调查问卷并执行项目开展,结果显示国企班的教育在合理的基础上存在着隐性的阻碍因素,对这些不利因素的前瞻性预测和应对有助于推动该类教育的发展。
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