摘要：新媒体技术对传统教学模式造成了巨大冲击,传统的课堂教学已经不能满足学习者的要求,基于移动端的在线学习已逐渐成为新时代教学的一个重要发展方向。文章以钢结构设计原理课程为例,在总结课程特点及线上教学意义的基础上,进行了基于微信的混合教学模式探析与设计,促进衔接课堂内外无缝学习空间的形成,推动互联网信息技术与传统教育教学深度融合,为逐步建立线上线下教学相结合的完善体系奠定了基础。

摘要：异形柱框架结构在罕遇地震作用下的整体抗震性能研究还不够完善。采用有限元LS-DYNA软件对八度区异形柱框架结构分离式模型在罕遇地震下的抗震性能作仿真分析,研究了异形柱框架结构在强震下的裂缝开展趋势及损伤过程,证实了八度抗震设防烈度的适筋框架异形柱结构薄弱层是底层,规则框架异形柱的柱根和中柱在抗震设计中应采取适当的构造措施。混凝土H-J-C本构模型结合Erosion算法能较好的模拟混凝土在罕遇地震下的压碎、崩裂效果。