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基于计算思维的分层教学模式——以数学分析课程为例
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《湖南第一师范学院学报》2018年 第3期18卷 81-84页
作者：王增赟 辛艾桐湖南第一师范学院数学与计算数学学院湖南长沙410205 湖南第一师范学院信息科学与工程学院湖南长沙410205 
分层教学模式以分层培养学生的创新能力为目标,计算思维的三个层次和五个要素提供了分层标准。通过构建三个层次的分层教学模型,使教学者用计算思维的方法分层设计教学环节,学习者运用计算思维的方法完成教学任务,这不仅可以提高学生的...
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