摘要：20世纪以来秦腔研究成果颇丰,但相关研究大多集中于某一学科,文章对已有研究成果作了粗略的分类梳理。秦腔作为一门综合性表演艺术,其研究路径应该由单一研究向综合研究拓展,只有对秦腔艺术进行跨学科、多视角的综合考察,才能揭示秦腔音乐规律所在,推动秦腔研究的不断深入。

摘要：三、振兴秦腔实验剧团1984年,陕西省和西安市分别成立振兴秦腔委员会,易俗社和陕西省戏曲研究院被确定为西安市振兴秦腔的实验剧团,实验剧团＂要以高水平的尖子人才、高质量的艺术精品参与国家的重大赛事及活动,承担对外演出的实验任务,提高秦腔在国内的社会地位,树立秦腔在海外的美好形象为主,为全省剧团作出榜样＂。

摘要：曲江新区以易俗大剧院与易俗社小剧场为依托,组建了两个不同的演出团体,改制后的易俗社演职人员以易俗社剧场为演出场所,以上演传统戏为主。而另外招聘一批演员组成以易俗大剧院为演出场所的《梦回长安》演出团,如改制中提前退休的著名梅花奖演员李淑芳又被《梦回长安》演出团聘用。

摘要：中学生网络课程的实施是当前国内基础教育信息化研究和实践中的薄弱环节。在上海市闵行区教育局和宁波市江东区教育局教育研究与装备中心的支持下,联合东方航空公司上海飞行培训有限公司、"视像中国"远程教育发展中心等部门,学习和借鉴了国内外MOOC设计与实施的有效经验,在2014年秋季学期为四个区域的中学生开设了生涯规划类网络课程《探索职业:航空》。以该课程为对象,该文采用文献研究、开发研究、调查研究和文本分析的方法,总结和分析了中学生网络课程设计、开发与实施中的系列问题。研究发现:课程的完成率为8%,在线学习在项目学校中仍处于边缘状态;中学生在网络学习过程中遇到了网速慢、时间不够、对网络课程平台不熟悉等问题。研究建议:(1)从政策、体制、社会宣传等方面提高对中学生数字化学习的重视程度;(2)提高SME和本地教师的学习支持参与度;(3)探索从单纯的在线学习到与校本课程相融合的多元化混合学习实施模式;(4)针对初中生和高中生的不同特点与需求,采用"梯度差异"的内容设计;(5)利用网络学习平台积累的数据开展学习分析,为学生提供更加个性化的学习指导。

摘要：一、传统秦腔戏班管理体制秦腔艺术在其长期的演出与实践过程中,经过不断的积累而形成了一套行之有效的班社管理制度。同时,市场机制下必须有充足的盈利才能保证班社正常运营,因此建立合理的管理制度是戏班盈利的组织保障。建制较全的传统秦腔班社,一般采用箱主领导下的四大班长制的组织管理形式。

摘要：尽管,百年易俗社发生的变化,只能从各种史料和影像中找到历史的回声,但其蕴含的戏曲艺术发展和变迁的逻辑却十分清晰,那就是国家文化制度、戏曲创作方式、班社建设与个人创造对秦腔音乐变迁所起的重要影响。一、国家文化制度的变迁对易俗社秦腔音乐变迁的重要影响从文化变迁的角度讲,文化变迁是与制度相伴而行的,文化变迁是与制度变迁联系在一起的。

摘要：二、移交曲江新区'接管',搭建演出新平台为了加快整合后的西安秦腔剧院发展,发挥优势文化资源的集聚效应,西安市政府'积极探索资源与资本的有效对接,整合优质文化资源,推动秦腔艺术与旅游、高新技术等行业的关联嫁接。2007年,按照‘保护传承与面向市场并重’的思路,西安秦腔剧院整体移交给了西安曲江新区管理运营'(1)。(一)划归曲江,再次被'接管'西安市委、市政府在实现了'四团合一',对市属四个秦腔团(社)成功'消肿'后,又进一步开始'减负'。

摘要：结合某烟叶醇化库的消防设计实例,分析烟叶醇化高架仓库高度高、空间大、面积大、存储量大、密集度高、货架之间距离近,人员扑救难度大等火灾特点,探讨烟叶醇化高架仓库的火灾探测方式,并提出高架仓库火灾探测报警系统采用线型光纤感温火灾探测器和图像型火灾探测器组合的设计方案。

摘要：触摸屏内部通常可以识别各种型号PLC,用户在触摸屏软件中可以直接针对PLC的变量地址进行读写编程,但是触摸屏和PCC产品的兼容无法像PLC那样简单,针对此问题介绍了如何通过Modbus通讯协议使HITECH触摸屏监视和修改PCC的变量数据。解决方案的提出不仅解决了PCC和HITECH触摸屏相搭配的数据交换问题,同时更为PCC的用户提供了一种编程思路和设计方法。

摘要：易俗社与陕西省戏曲研究院是陕西影响最大的两个戏曲剧团,也是西安市振兴秦腔重要的实验剧团。多年来,两个院(社)在秦腔音乐改革中各领风骚,共同推动了秦腔音乐的改革与发展。然而,文艺体制改革以后,由于政府财政支持力度以及运作模式的变化,两个剧社在演出场次、艺术风格、演员收入等方面发生了巨大的差异。