摘要：TM遥感影像中专题信息的自动提取是目前遥感界的研究热点,也已成为遥感信息生产流程中的瓶颈环节。本文分析了耕地专题信息自动提取的研究现状,选取了吉林中部和辽宁省东北部作为研究区,采用监督分类的方法对研究区TM遥感影像进行分类,提取了玉米地专题信息,玉米地信息的提取精度为85.5%。根据遥感影像目视解译的原理,提出了基于多特征空间的遥感影像专题信息自动提取的研究方法,通过对多特征空间的数学描述和计算机处理实现遥感专题信息的自动提取。采用多特征空间的方法将玉米地信息分为光谱特征空间、形状特征空间、区域地学特征空间和干扰特征空间,应用ERDAS8.5遥感图像处理软件中的knowledge engineer模块的开发功能,设计了基于多特征空间的玉米地专题信息自动提取的专家库,使用专家库对玉米地信息进行了自动提取,提取精度为92.9%。从基于多特征空间的分类结果与监督分类结果的比较发现,基于多特征空间的自动提取方法可以提高专题信息的提取效率,对未来实现遥感影像的智能解译是一种研究方法的探索。

摘要：在分析MapX的特点和应用情况的基础上,介绍了长春市专题地图管理信息系统的结构和功能;论述了基于MapX开发专题地图管理信息系统的方法,给出了专题地图管理、双向查询、数据库联接等功能的实现方法,并对系统建设中遇到的一些技术难点问题和解决方法进行了详细分析。

摘要：目前,环境问题已成为全球共同面临和亟待解决的大问题,在这一背景下,环境科学教育质量提升与创新成为众望所归。基于环境科学专业本科生实践培养体系,在学习的不同阶段,结合已有的基础实习、实验课群和专业实习等内容,教师分别以创意、创新和创业为培养导向有针对性地提出相应策略,并进行实践教学,旨在培养学生创新创业实践能力。作为本科生创新创业教育的有益探索,为高校本科生教学改革提供新思路和新案例。

摘要：基于汞污染物特征,介绍了地气界面间汞交换通量研究现状,详细阐述了目前广为使用的通量箱法的优缺点,在分析讨论箱体法过程的基础上,结合冰雪条件应用和本科教学创新实验的目标,对传统箱体法提出了若干改良设计,并初步探索了应用改良箱体法进行冬季研究的主要内容,本研究是本科生教学实验改革与创新的有益尝试。

摘要：以研究性实验"雪/气间汞通量测定"教学方案设计为例,探索了将科研实验转化为教学实验的途径,即通过"教师+本科生"科研团队形式,让学生历经文献、选题、监测、数据分析、讨论,终至结论的全程训练,以科学问题研究为导向,寓"教"于"研"。研究表明,本案具有积极的教学示范意义,若能平衡诸如实验成本、仪器工况、实验时间等限制因素,案例则将极具推广价值。

摘要：本研究探索编制寒区生态学系列实验,源自公开发表的科技论文并作者历年科研实践,包括冬季污染气象因子监测、典型逆温过程观测、积雪层理化性质及离子特征分析、地气界面冻融土二氧化碳释放通量、汞交换通量,大气氮素沉降通量以及春季融雪水产流及土壤侵蚀共7个实验,计28学时,可为《寒区冬季生态学实验》及相关课程提供教学解决方案。

摘要：生产实习,是培养环境工程专业学生实践能力的重要课程。目前,实习实践类课程的线上资源极度匮乏,在疫情防控常态化的形势下,环境工程生产实习如何开展是亟需解决的问题。引入线上教学模式,建设了环境工程专业"线上+线下"生产实习课程。线上部分,通过播放录制视频、厂区现场直播、企业专家报告等形式,提供远程在线实习资源;线下部分,在校园内开展水、气、固、土壤、噪声等内容的分组实习,进行设计、采样、监测、数据分析。"线上+线下"生产实习取得了很好的教学效果,对产学研融合发展、环境专业应用型人才培养具有促进意义。

摘要：以研究性实验"公众参与调查"教学设计为例,探索了将理论方法转化为具体实验教学方法的途径,介绍了将该实验方法应用于具体的教学实践过程,阐释了实验教学各环节和具体过程,尤其是将问卷调查法融入具体教学,列举了部分实验结果,总结了教学过程反馈的若干问题。