摘要：和谐的师生关系是构建和谐教育、顺应和谐社会的必要举措,但社会中师生不和谐的事件频频发生。心理契约是构建良好师生关系的一种有效方法。本文从非功利性、阶段性、延续性介绍心理契约特点,从师生双方适时调整期望值、增强管理教育技巧、师生双方提高暗示技能和感知能力、发挥心理契约激励与约束功能改善师生关系和违背心理契约的处理等五个方面,阐述缔结师生心理契约这一解决当前问题的有效措施。

摘要：本章将砂糖橘皮和壳聚糖以不同比例混合,并以海藻酸钠为絮凝剂,在tween-80乳化条件下制备砂糖橘皮改性吸附剂,在考察壳聚糖/原材料比、海藻酸钠/原材料、tween-80量、水浴温度、水浴时间、原材料颗粒大小等单因素对吸附性能的影响的基础上,取单因素影响最大壳聚糖/原材料比、水浴时间、水浴温度等3个因素,通过Box-Behnken响应面法设计优化沙糖橘皮改性吸附剂制备工艺。结果表明壳聚糖/原材料比为0.44、水浴时间为123min、水浴温度为67℃,制备的改性吸附剂对1g/L的牛血清白蛋白具有最佳吸附性。

摘要：通过介绍京杭大运河杭州段历史文化景观概念规划的编制方法和规划内容,强调对京杭大运河这类线性、区域性的文化遗产应该从遗产廊道的角度编制保护规划。在介绍该规划对现状历史文化遗存和文化内涵进行摸底、分析、评价的基础上,从整体的角度对运河全线提出整体性保护和开发策略的过程,希望达到既能保护京杭大运河、为申遗做准备,又能够带动地方经济和旅游发展的目的。