摘要：教师职业实践课被列入体育教育专业的一门必修课。对教学大纲的设计 ,首先应当对它的必要性和可行性在理论上进行探讨 ;而检查大纲的优与劣。

摘要：我国习惯称“竞技体操”，而在国际上正确要领名称是“艺术体操”。“竞技”与“艺术”不仅仅是字面上不同，概念的内涵及外延都存在很大的差异。本文对我国的习惯命名提出质疑，以较详细的资料追朔百年的发展历史，阐述从枝术到技艺的演变过程，对体操艺术美的认识过程、难度与艺术美的辩证关系及预示现代体操的发展方向从而提出对“竞技体操”命名为“艺术体操”的必要性的理论依据。

摘要：竞技艺术体操盲目追求难度是一种错误的导向,而且也有了惨痛教训。体操它是表现人体美的运动项目,美是体操的第一要素,也是它的最终目的,而对艺术美在体操中的价值,无论是认识上还是理论的研究还是相当肤浅的,深入对体操艺术美的研究,有助于全面地、正确地理解体操。

摘要：对我国的旧习惯命名提出质疑，并以较详细的资料追溯它的发展历史，来探究它的概念演变的缘由，并指出使用和宣传它的正确概念的必要性。

摘要：对体操的难度、难度价值和艺术美的问题进行探讨。

摘要：难度,体现了竞技体操的竞争势力,使体操运动具有激烈的竞技性特点;美,体现了竞技体操的核心价值,使体操运动具有艺术性特点。体操中的难度与美既是矛盾的,又是统一的。难度与美只有交融在一起,才能产生高水平的艺术效果。

摘要：我国习惯称体操为“竞技体操”,其在国际上的正确概念名称是“艺术体操”。“竞技”与“艺术”无论是字面还是概念的内涵与外延都存在很大的差异。而中国大百科全书(体育)及高等院校有关体操教科书对竞技体操概念的解释忽略了体操艺术美这一最本质特征和内涵。国际体操联合会的工作语言为法语、德语、英语、俄语、西班牙语。诸语种早就把“竞技体操”改称为“艺术体操”,而我国仍沿袭使用“竞技体操”

摘要：韵律体操是体操运动项目中重要内容之一．从钧律体操的涎生至今已有80多年的厉史，而正式命名力现代韵律体澡是1972年．但是，多年来我国一直沿用艺米体操这个不科学的旧的习愤名稼．本文沿着钧律体操发展历史这条主线，探究它概念名称改变的缘由，并指出使用正确的概念名称，无论从国际交往申，还是对理伦研突及技术水平的提高都是势在必行的事槽．

摘要：在分析旋挖钻机变幅机构工作原理的基础上,运用SolidWorks软件对旋挖钻机变幅机构进行三维实体建模及装配,并将模型导入虚拟样机分析软件ADAMS中。利用多体系动力学理论,在ADAMS中给模型施加约束和驱动,对其进行运动学仿真分析,得到旋挖钻机变幅机构各构件的受力及油缸压力情况,验证了设计的合理性,确保设计的机械结构能够达到使用要求。

摘要：在体育系体操普修课最后一个学期进行“启导演练”反馈控制的教学实验并设计出流程模式图。实验结果表明：这种教学方法在一定程度上克服了传统教学法的弊端，对培养学生的教学能力效果好。