摘要：随着城镇化进程的不断加速,鲁中山区传统村落出现了大量闲置民居,造成了严重的资源浪费。在综合分析民居闲置资源的成因及危害的基础上,以绿色发展观为指引,通过对传统民居整修、闲置资源流转、发展文化创意产业、发展"生态养老"等策略对闲置资源实施功能转化,为乡村闲置资源的生态化再利用提供参考。

摘要：当下传统民居闲置资源的转型与升级较多呈现出发展方向较为单一、辐射面积狭窄的状态,难以依托互联网与科学技术形成创新价值及多元化发展。提出将传统民居闲置资源依托互联网技术形成智慧景观设计,从而将闲置房屋转变发展方向,促成多元发展的万物互联生态设计系统,自下而上地提升传统民居闲置资源空间使用效果。

摘要：在当今世界环保大潮的冲击下,进行绿色设计已经成为包装业发展的必然趋势,绿色设计是针对传统设计的种种不足而提出的全新的设计理念与方法,绿色材料是绿色设计的基础,本文从保护环境与资源的角度对绿色包装的材料设计与应用原则进行探究,这也是我国工业艺术设计面临的重要课题之一。

摘要：凝聚着实用内涵和精神内涵的明式家具代表着中国古代家具发展的顶峰,更对现代家具设计有着十分重要的影响。本文从科学的视角出发,结合实例、数据分析明式家具严密的比例尺度、科学精密的榫卯结构,师法自然的用材之道和繁简相宜的结构装饰,借鉴总结前人留下的宝贵遗产,探讨继承和发扬中华民族家具艺术的意义。

摘要：情境教育是通过创设情境使认知与情感相结合,实现学生主动学习与发展的一种教育模式。文章分析了情境教学理论的含义和主要观点,并将这种方法引入环境设计教学实践中,尝试为情境式教学在环境设计课程中的运用与研究提供一些启示。

摘要：水是人类生命安恒、心灵润泽的必要元素,在人类繁衍交替中水以多种形式的审美文化得以体现。该文以徽州民居宏村为例,系统地分析了古村落水系的形成背景、水系形态的布局以及古水系的审美特色,并试图通过这种分析挖掘蕴藏在民居村落人工水系的具有浓厚传统的审美文化精华。在现代景观建筑设计中,这些传统的精髓,对现代人来说不仅仅是思想的启迪,也是创作的源泉。

摘要：构成设计是现代设计学科的基础理论体系,在20世纪80年代被引入我国,后逐步发展成国内各艺术院校通用的基础教学课程。教师在构成设计教学中深入开展形式训练,从写生到归纳、从具象到抽象、从概念生成到现实表达,形成具有连续性的形式发展过程,可以为学生掌握理性思维能力、提高抽象表现水平提供有效的方法。

摘要：濒危性传统民居由于构件老化或受到人类活动及自然灾害的影响,目前存量日渐稀少甚至面临消失的风险。本研究针对这一现状,以鲁中山区石头房为例进行濒危性传统民居的保护方法探讨,在尊重当地传统民居内在价值的基础上,从调查与测绘、全民共建与共管、预防保护与信息保存、修缮处理、营造技艺发掘、低成本技术和最低限度干预等方面对濒危性传统民居实施保护,以此推动传统村落的复兴。