摘要：新课标要求小学每一个学段都应阅读与鉴赏儿歌与儿童诗,提升学生对祖国语言文字的审美鉴赏与创造力。遵循小学生身心发展规律与教育规律,用简约且极具开放性的“四步法”口述欣赏优秀童诗,创设充满信任和支持的交流场域,把思考的时间与空间还给学生,老师成为学生创意的引路人、倾听者,能很好地发挥儿童诗充满美的想象与创造的育人功能,激发小学生发现美、欣赏美、表达美、创造美的潜能,从而增进语文学养,发展思维品质,提升审美创造,培育核心素养。

摘要：自古以来,中华民族以诗化人,在继承和发扬优秀古文化的同时,结合现代儿童的特点,欣赏和学写美的童诗,学生不仅能学会发现真善美,欣赏真善美,还能学会用童真的语言和优美的音韵表达纯净的情感,学会天马行空的想象和创意,核心素养随之稳步提升。一、巧用童诗欣赏“四步法”,引领学生飞扬想象简约即是美。

摘要：《哈姆莱特》是戏剧史上的一颗明珠,夸张修辞是其修辞的点睛之笔。国内对《哈姆莱特》的夸张修辞研究尚少。考察《哈姆莱特》中夸张修辞的使用情况,对比分析朱生豪、梁实秋、孙大雨和卞之琳四个译本对夸张修辞所涉及的名词、形容词、量词、否定词以及排比句式的处理,探讨夸张修辞的翻译策略。直译或意译夸张修辞均需在充分理解修辞文化差异的基础上,对细节做恰到好处的处理,才能形成佳译。四个中译本各有千秋,其中又以卞译夸张最优,形神兼备。

摘要：目的 探讨糖尿病(DM)患者并发视网膜病变(DR)的相关危险因素。方法 选择收治的糖尿病患者95例,评估患者DR发生情况,根据结果分为发生组与未发生组,设计基线资料调查表,详细统计两组基线资料并比较,重点分析糖尿病患者并发DR的危险因素。结果 经评估95例糖尿病患者中发生DR 39例,占41.05%;发生组与未发生组患者的糖尿病病程、胰岛素治疗史及糖化血红蛋白(HbA1c)、肿瘤坏死因子α(TNF-α)、胱抑素C(Cys-C)水平比较,差异有统计学意义(P0.05);回归分析结果显示,糖尿病病程长、胰岛素治疗史及HbA1c、TNF-α、胱抑素C(Cys-C)水平高均是糖尿病患者并发DR的危险因素(OR<1,P<0.05)。结论 糖尿病患者并发DR的危险因素可能是胰岛素治疗史、糖尿病病程长及HbA1c和TNF-α水平高。

摘要：为更好地了解和指导药用植物园建设,以1980-2021年中国知网数据库的777篇药用植物园建设研究方面的学术论文为研究对象,用科学知识可视化图谱软件CiteSpace,结合文献内容分析和突显关键词监测分析,梳理该领域的发展概况、研究热点、研究前沿及存在问题。结果显示:(1)该领域文献集中于2010-2020年;(2)研究机构主要集中在高校、植物研究所,合作机构很少;(3)药用植物园建设研究主要以药用植物、药用植物园、规划设计、园林应用、园林绿化等为主;(4)层次分析、中医药文化、种质资源、景观设计是药用植物园建设研究领域近年来关注的重点。当前药用植物园建设存在交流不充分、应用不全面等问题,需拓展药用植物园在康养、景观、教育、可持续发展等方面的研究。

摘要：针对目前工夫红茶发酵适度点的判别主要依靠操作者的感官识别,在实际操作中存在着不确定性和不稳定性等缺陷,利用"一种确定工夫红茶发酵适度的新方法"(专利号ZL200810073664.5)的检测数据并结合专家感官审评结果进行质量传递,开发设计红茶发酵适度点的识别系统及装置,用监测发酵叶颜色变化的方法来确定红茶发酵适度点。该系统主要由单片机、颜色传感器、白色LED发光管、时钟电路和显示器等组成。白色LED发光管照射发酵叶,颜色传感器采集发酵叶反光,将红、蓝、绿三色光的量传送到单片机,单片机计算参数值和各参数值维持的时间,当某个参数值维持时间达到发酵适度点的持续时间,发出停止发酵的报警信号。实例验证结果表明,此系统取得较好的判断效果,该系统的判断与"一种确定工夫红茶发酵适度的新方法判断"及专家感官审评吻合,可实现准确、及时、方便的在线监测。

摘要：目的了解广州市荔湾区新型冠状病毒肺炎疫情封控区域内高三学生不良情绪及其影响因素,为促进其心理健康提供参考依据。方法于2021年6月3日采用自行设计的一般情况调查表及突发性公共卫生事件问卷和心理弹性量表对广州市荔湾区封控区域内6所中学的1150名高三学生进行问卷调查,其中男生565人(49.1%),女生585人(50.9%),年龄(17.81±0.01)岁。结果不同特征的高三学生在不良情绪方面比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。心理弹性得分从高到低分别为力量性(2.78±0.64)分、坚韧性(2.55±0.65)分、乐观性(2.52±0.67)分。结论在突发性公共卫生事件中,学校应针对不同类型的学生进行心理教育,增强学生的心理弹性,减少学生在备考期间不良情绪的发生。