摘要：传感器技术是电子类专业的一门专业必修课程。针对当前教学方式存在的弊端和不足,结合专业特点和教学目标,提出了一些有效的教学方法:开展案例教学和讨论教学激发学生学习动机,提高学生积极性;采用基础性实验、综合性实验和创新性实验的递进模式促进学生个性化发展,培养学生探索、创新能力;多方面量化、统计学生平时成绩,客观反映学生学习效果,以提高教学质量,满足新时代对传感器专业人才的需要。

摘要：针对传统机器人无法联系上下文信息进行对话、知识库有限的问题,本文设计并实现了一款基于ChatGPT的多功能AI机器人控制系统。该系统以树莓派4B为控制核心,主要包括声卡、扬声器、麦克风、摄像头、H450双路电机驱动模块、HC-SR04超声波等功能模块。实测结果表明,该系统在实现人脸识别、视频监控、自由移动、避障功能的基础上,能够实现基于ChatGPT的复杂语音对话功能。

摘要：围绕立德树人基本目标,结合“传感器原理”的课程特点,挖掘课程内容中的思政元素。在理论教学中,通过阐述传感器技术发展现状和技术瓶颈、讲述科学家的探索历程、结合专业知识和时事热点,提高学生的爱国热情、科学思维和民族自豪感;在实践教学中,通过联系实际和自主设计实验,提升学生的思辨能力和创新思维;最后探索思政教学效果评价方法;为“传感器原理”课程思政提供新思路和新路径。