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《生物学教学》2010年 第2期35卷 77-78页
作者：邓优美广东省河源市龙川县第一中学 
学生作业的设计与实践是学科教育中一项不可或缺的教学辅助环节，但该方面的缺失似乎是一个较为普遍的现象。大多数教师更多重视的是作业巩固和反馈知识的功能，很少关注作业对学生可持续发展的功能，比如选做几道填空题或选择题等。这...
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