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关于情境教育的思考
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《小学科学》2015年 第1期 47-47页
作者：邓伟桢广州市海珠区逸景第一小学 
情境教学法因其形象直观、注重教学对象的情绪情感反应而优于一些传统教学方法,已经被引入小学体育课堂。但目前情境教学法在小学低年级体育教学中存在设计和实施的问题,本文通过对影响情境教学法运用效果的因素分析,提出运用情境教学...
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