摘要：目的:建立适合慢性肾病管理模式的信息系统,以提高随访工作质量和效率,同时为临床科研、教学提供有力依据。方法:根据慢性肾病管理中心运行模式,随访信息系统共设计15个功能模块:患者列表、基本信息、体格检查、实验室检查、辅助检查、用药情况、健康教育、营养宣教、预约提醒、评估表、住院病历查询、结案、数据统计、打印。结果:使用该系统后,CKD专职人员工作效率和质量显著提高:建立一份完整的患者档案及数据录入需时由45分钟缩短至25分钟;数据采集、录入错漏率由5.34‰下降至0.55‰;患者满意度由95.6%提高至98.9%。结论:该系统的建立,有利于对慢性肾病患者进行规范、有效管理;使患者健康教育工作更规范,方便,快捷,便于操作;以及对数据的高效管理。

摘要：目的:构建慢性肾病患者营养管理系统,实现营养管理工作科学化、信息化、数据化。方法:结合当前的信息化技术,分析营养管理需求,梳理营养管理工作流程,设计能与现有系统对接的慢性肾病患者营养管理系统。结果:该系统实现了数据采集、存储信息化,优化了营养管理工作流程,提高工作效率,增强患者营养管理效果。结论:慢性肾病患者营养管理系统实现了高效、精准的营养管理,为慢性肾病患者一体化治疗提供了支持。

摘要：PBL教学法,即“以问题为基础”（Problem-based Learning,简称PBL）的教学方法,是20世纪60年代加拿大McMaster大学首创的教学模式.简而言之就是教师通过设计问题或针对护生提出的问题,帮助他们分析、寻求假设,进行实验,以求解决问题的一种教学方法.其目的在于强调基础理论知识结合临床实际,使护生在有限的时间内学到适合自己专业的知识和技能,培养个人终身学习和发展的能力.然而,单纯采用PBL教学法也存在一些弊端,如学习资源获取有限、耗时耗力、知识迁移比较困难等.

摘要：紧急血液透析、临时血液透析等需要通过颈内静脉置管术建立透析通路，术后需进行包扎固定。目前颈静脉带管患者多数选择一些粗细、宽窄、松紧不一的橡皮筋进行固定，易出现无效固定，增加导管脱落风险，或因固定松紧度不适导致皮肤压伤、局部淤血的情况发生，也会使血液透析护士操作不便。第三军医大学新桥医院肾内科于2013年设计使用颈内静脉置管固定带，通过3年的使用效果较好，现介绍如下。

摘要：为适应小反刍兽疫快速、准确、高通量诊断的需求,建立一种基于PCR及焦磷酸测序技术平台的小反刍兽疫病毒鉴定方法。对Gen Bank中已公布的小反刍兽疫病毒N基因序列进行分析,设计专用引物进行PCR扩增及焦磷酸测序,测得序列经比对分析可以确定是否为小反刍兽疫病毒感染。采用所建立的PCR-焦磷酸测序方法对西藏采集的10份血清样品进行检测,检测结果表明,该方法可以用于小反刍兽疫病毒的检测,而且该样品可初步鉴定为疫苗株感染。