摘要：新时代生态文明建设对风景园林人才提出新要求,通过分析风景园林规划设计课程的现状,运用生态学、景观生态学的理论进行教学内容梳理和建立案例库;并运用虚拟仿真和地理信息系统技术创新教学手段,以引导学生正确的价值观和生态发展观,增强学生的专业使命感和社会责任感为核心,培养用生态理念建设和恢复秀美河山和国人生存环境的风景园林设计师。

摘要：风景园林学科成为一级学科之际,其学科研究方向应向风景园林历史与理论研究、风景园林规划与设计、风景资源学与景观遗产保护、园林植物与工程技术等四个方向进行调整,并对园林教育的师资结构、招生类别和课程体系进行及时调整.

摘要：独立学院风景园林专业的培养目标是培养与社会、企业零距离对接的应用型人才,夯实专业基础的基础课程尤为重要。针对独立学院风景园林本科基础课程中学生对专业认知不够、学习积极性不高等问题,通过增加专业导入和综合实习的课程完善课程体系、通过整合课程内容与融入案例教学调整教学内容、通过以“展”促学、以“验”促学、以“创”促学的创新教学设计进行改革创新,夯实独立学院学生的专业基础,为专业课程的学习提供支撑,提高风景园林专业学生的核心竞争力,为风景园林行业发展注入新的活力。

摘要：红花檵木作为一种彩色叶植物广泛应用于园林造景当中,目前在园林景观建设中红花檵木主要以低矮灌木的形式存在,由于其景观应用形式的单一化,严重制约了红花檵木生态、景观、经济价值的充分发挥以及相关行业的进一步发展。文章从红花檵木的生态、生理习性为理论基础出发,通过对两种红花檵木仿生古桩景制作材料及方法的介绍,公开了一种红花檵木古桩景快速成型园林景观应用的新形式、新方法,达到丰富红花檵木景观应用形式,提升其生态、景观价值的目的。同时应用形式的多样化,能促进红花檵木相关上下游产业的发展,为红花檵木景观产业注入新的活力。