摘要：项目教学模式在幼儿自然教育课程的应用过程中对提升学生创新能力、提高课程教学质量、拓宽课程建设思路具有重要意义。通过设计融合化的项目教学内容、组建结构化的项目教学团队、实施混合式的项目教学模式“三位一体”的课程应用策略,形成理实教材、课程资源、实践平台的项目教学资源,从而推动幼儿自然教育课程内涵发展。

摘要：公共项目管理绩效的改善受到契约治理和关系治理的共同影响,但是在中国情境中,严格的法律制度使得公共项目中的关系治理受到一定程度的限制和质疑,亟需明确契约治理与关系治理在公共项目治理框架中的相对位置及关系。通过建立公共项目中的契约治理、关系治理与项目管理绩效三者之间结构方程模型,分析契约治理和关系治理的交互作用路径及其对项目管理绩效的影响,从而揭示出两者是互补关系。研究结果表明,公共项目治理框架中的契约治理与关系治理都能有效改善项目管理绩效,并且总的来说契约治理处于更为核心的位置。其中关系治理主要是通过影响契约治理中的风险分担机制实现互补效应,而契约治理并不会必然导致双方对抗关系,而是可能提升公共项目关系治理水平。研究成果将促进在国内公共项目中关系治理的合理使用,并在以契约治理为核心的互补关系中设计适合中国情境的表现强化型治理和均衡型治理策略,进一步发挥公共项目二维整合治理制度的作用。

摘要：公共项目关系治理是影响项目管理绩效的重要因素,对其本质的探索以及衡量标准的确定成为公共项目关系治理相关研究深入开展的前提和关键。采用定性研究和定量研究相结合的方法,研究首先对26名从事公共项目建设或研究的人员进行半结构化访谈,按照扎根理论的编码方法探讨了中国文化背景下公共项目关系治理的内容结构,包括信任、承诺、沟通、合作和行业惯例五个维度。基于此,设计开发了相应的测量量表,并对通过问卷调查收集的数据进行了实证分析,结果显示公共项目关系治理量表具有较好的信度和效度,可以为后续的研究提供可供参考的测量框架。

摘要：应用型本科工作坊实践教学模式运行的关键在于建立问题导向的教学方式,将学生的能力培养和知识运用有效联系起来。然而,工作坊实践教学中的过关问题如何发挥作用还亟需深入讨论。通过构建问题导向下的工作坊实践教学运行机制模型,揭示过关问题的核心作用。一方面,从如何设计过关问题出发,完成以问题为导向的工作坊实践教学逻辑维的设计;另一方面,从如何发挥过关问题的引导作用出发,提炼出以过关问题提出、解决为核心的师生互动的教学方式,以问题解决过程和结果为中心的考评方式;最后,以招投标与合同管理工作坊为例,探究以问题为导向的工作坊实践教学的具体实施,以期为其他专业工作坊实践教学的开展提供借鉴。研究表明,应用型本科工作坊实践教学要以问题为导向,才能真正实现工作坊教学以学生为主体,通过解决问题来整合知识,最终获得企业行业要求的实践技能。

摘要：我国公共项目企业代建模式面临着自身制度效率的改善,其关键在于解决以代建人为核心的代理型治理问题,实现对代建人的有效激励。本文在公共项目治理范式下首先归纳出公共项目治理的关键治理因子集,然后通过问卷调查和结构方程模型对此进行验证,结果表明项目所有权配置、风险分担、代建人报酬、市场声誉、代建人选择、代建人项目管理绩效评价及代建人问责等治理机制共同构成了代建人激励的关键治理因子集,且它们之间存在四组显著的相互关系:项目所有权配置-风险分担、风险分担-代建人报酬、市场声誉-代建人选择、代建人项目管理绩效评价-代建人问责,从而为代建人激励制度的设计提供了新思路。

摘要：招投标与合同管理能力是工程管理类本科专业学生必须掌握的核心能力,然而国内并未建立相应的能力标准,导致招投标与合同管理工作坊实践能力培养方案中教学内容安排不当,学生能力训练不足。采用扎根理论构建了国内招投标与合同管理能力模型,重点考察了以能力标准转换为核心的实践教学内容设计,以期解决实践教学中能力标准与能力培养之间的衔接问题,确保实践教学内容与能力相对应及学生能力训练安排合理。研究结果显示,工作坊实践教学将能力标准中的能力要求转化为外显成果需要建立3个关键环节:一是基于能力标准的实践教学任务分解,二是实践教学任务完成中的过关问题设置,三是实践教学任务完成的成果文件的规范和评价标准。

摘要：为了使高校培养的工程造价专业本科毕业生与行业需求对接,工程造价专业实践教学应该以专业能力为导向,重点培养学生的实践能力,使毕业生达到行业和市场需要的能力要求。工作坊实践教学形式的出现能较好地满足应用型人才培养的目标,但在推广工作坊实践教学模式中,还需要解决工作坊实践教学的三大核心问题,即能力模块的确立、与能力要求匹配的实践教学任务中的过关问题设计、能力考评体系的构建等。以天津理工大学工程造价专业为例,总结其基于能力导向的工作坊实践教学运行过程中的经验做法,以期提高工作坊实践教学模式的可操作性和推广性,最终改善高校工程造价专业人才培养中实践教学的绩效。

摘要：首先梳理法国内在缺陷保险制度的作用机理,明确其制度的参与方、保险产品设计及运作流程。其次,解析我国上海试点工程质量保险制度的机理,进而探讨我国工程质量保险制度的实施障碍。最后,从优化产品设计、激励项目参与方和培养保险专业人才并培育风险管理机构方面提出应对实施障碍的对策,以期促进我国工程质量保险制度的发展。

摘要：针对代建项目取费迄今尚无统一标准的现状,从代建人风险偏好的角度出发,分析代建人风险偏好与取费方案设计的联系,同时基于效用最大化原则建立并求解了效用模型。列举代建取费方案设计的典型特例,以分析取费方案设计的一般指向。

摘要：工程项目管理研究方法中存在着数据获取困难、研究问题具有情景依赖性等难题,而通过科学设计和良好控制,实验研究方法有助于克服以上弱点。实验研究方案设计的焦点主要包括实验程序和工具设计、实验测量方法设计以及实验数据收集的可靠性设计等。以工程项目中承包人履约行为研究为例,讨论了行为实验研究设计中的3个关键环节:构建基于SOR对照实验的承包人履约行为假设;获取承包人履约行为诱导实验的刺激源,根据不同公平情景,设计单因素被试内实验方案;数据获取的可靠性设计。可见,实验研究方法也适合于建设工程项目管理领域中的行为研究。