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重组教材步步提升——记“整十、整百数除以一位数的口算”磨课历程: 收藏
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引用; 《数学学习与研究》2015年第14期 140-140页; 作者：邓小暖江苏省徐州市新沂市春华小学; “整十、整百数除以一位数的口算”是苏教版三年级上册“两、三位数除以一位数”单元第一课时内容.本节课是在学生学习表内除法的基础上,结合具体教学情境学习整十、整百数除以一位数的口算,既是表内除法的扩展,又是两、三位数除以一位...; “整十、整百数除以一位数的口算”是苏教版三年级上册“两、三位数除以一位数”单元第一课时内容.本节课是在学生学习表内除法的基础上,结合具体教学情境学习整十、整百数除以一位数的口算,既是表内除法的扩展,又是两、三位数除以一位数的逻辑基础.由于学生已有表内除法计算的基础,又知道口算整十、整百数乘一位数时,通常把整十（百）数看作几个十（百）,再联系表内乘法想到结果是多少个十（百），最后根据数的含义写出得数．那能不能将这种方法迁移到新知的学习中呢？怎样合理利用教材才能最大限度地促进学生理解、掌握新知，并融会贯通呢？带着这些疑问，开始了我的磨课历程．; 来源：详细信息评论

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