摘要：结合近年来湖南科技学院开放性实验教学的改革实践,探讨了地方本科院校开放性实验教学的模式。阐述了我校开放性实验教学实施的过程及取得的成效。学校通过以设计性、创新性实验项目,打破了传统实验教学模式,大大激发了学生的学习积极性和主动性,取得了良好效果。

摘要：移动学习丰富了人们的学习方式,扩展了学习空间。论文从移动学习作为课堂教学的辅助入手,探讨了移动学习的现状、特性以及移动学习资源管理系统的设计。作为辅助手段,学生可以通过该平台获得学习资源,进行相互之间以及师生之间的交流。

摘要：VR技术采用电脑模拟产生一个三维的虚拟空间,用户与之交互,可得到视觉、听觉、触觉等感官的模拟体验,获得身临其境之感。三维虚拟漫游系统,因其独特的沉浸感、互动性和实时性等优点,在信息社会的今天快速发展。本文以湖南科技学院校园环境为虚拟空间,通过收集数据、建立三维模型、碰撞检测和系统交互设计等方法解决三维虚拟校园漫游系统的开发难题,最终设计出三维校园漫游系统在网上发布,让浏览者足不出户便能领略学校风光,为数字校园建设提供一个良好平台。

摘要：高校信息化建设中,多数部门应用系统的建设仅考虑自己的需求,未考虑系统间的融合;传统数据中心的设计未完全解决硬件、业务的集中管理,更未考虑数据的标准化规范化管理、数据库的统一、应用平台间的数据共享等问题,无法解决高校教、学、管的数字化和一体化管理问题。针对此问题从统一数据库、硬件虚拟化、网络虚拟化、数据标准化等方面提出高校数据中心统一的设计建设方案,通过我校的实施,取得一定的成效,可推广到同类规模的高校使用。

摘要：通过对合金铸片成分的设计和工艺的优化,在合金成分中添加价格相对便宜的稀土元素Ho,在工业生产线上批量生产35SHT烧结钕铁硼磁体。结果表明,磁体具有比较高的取向度;其显微组织致密、晶粒细小均匀,平均晶粒尺寸为5~10μm。磁体的常温典型磁性能为Br=1.182 T,Hcb=908 kA/m,Hcj=1865 kA/m,Hk=1712 kA/m,(BH)max=266 kJ/m^3。在23~100℃,其剩磁与内禀矫顽力温度系数为–0.09%/℃和–0.57%/℃。当Pc=–1时,磁体在170℃保持2 h后,其开路磁通不可逆损失仅为–1.11%左右,具备较好的温度稳定性。

摘要：将项目教学法应用到《Flash二维动画设计》课程教学活动中,从项目设计、教学效果以及评价机制等方面探讨项目教学法在计算机软件类课程教学中的模式,充实了计算机软件类课程教学的相关理论和实践方法,可为同行进行教学改革提供实践思路。

摘要：传统网络课程的开发模式已经不能满足用户需求。基于Flex的富互联网应用程序具有桌面应用程序反应快和交互性强的优点,用户体验交互性和响应性更好。为了提高用户体验的丰富性,以Flex为开发平台,进行了田径网络课程的开发实践。

摘要：大学生信息素质培养是其综合素质能力培养中不可缺少的环节,而大学计算机公共课程教育是培养大学生信息素质的主要途径。目前部分地方高校计算机公共课程教育存在知识点多课时少,在有限时间里难以穷尽所有知识点,教学顺序不符合认知规律等问题,对于大学生的信息素质和创新能力培养不利。本文针对以上问题,借助于计算机与网络技术,探索将协作知识建构思想与计算机公共课程特点与相结合构建一个协作学习型网络教学模式,讨论协作知识建构过程及网络教学平台构成,以湖南工学院大学计算机公共课程"C语言程序设计"为例分析其教学效果。

摘要：【目的】龙葵是新疆棉田近年来主要危害杂草之一,筛选高效防治药剂对控制其危害。【方法】采用大田随机区组设计,对8种新疆大田常用茎叶处理除草剂对龙葵进行田间药效试验。【结果】灭草松、扑草净和草甘膦对龙葵的防效最佳,施药后第1 d灭草松的防效达52.65%显著高于其他处理组,灭草松和扑草净在药后5 d的防效可达到100%,而草甘膦和氯氟吡氧乙酸药后9 d对龙葵也能达到100%的防治效果,其对龙葵的生物量抑制效果均在70%以上;三氟啶磺隆和苯磺隆的药效较好(在第9 d防效>85%),但药效缓慢。【结论】杂草危害不重时可喷施三氟啶磺隆钠盐进行防治,而灭草松、草甘膦、扑草净和氯氟吡氧乙酸可作为应急防治棉田杂草龙葵的除草剂。

摘要：【目的】棉蚜是为害棉花生长发育的主要害虫之一，研究不同棉蚜为害程度下棉花的生理应激反应，为制定科学合理的棉蚜防治提供参考。【方法】采用大田随机区组设计研究不同棉蚜为害程度下棉花的生理应激反应。【结果】花蕾期棉花受不同棉蚜为害程度处理1—5d后，各处理棉花叶片中叶绿素含量、可溶性蛋白含量、丙二醛（MDA）含量均高于对照；处理13d后棉花叶片丙二醛含量显著高于对照且随着为害程度升高而增大，而棉花叶片叶绿素含量和可溶性蛋白含量均低于对照。为害持续〈5d时，为害程度为1级的棉花叶片过氧化物酶（POD）活性、过氧化氢酶（CAT）活性均显著低于对照（P〈0．05），但随时间延长不同危害程度下过氧化物酶（POD）、超氧化物歧化酶（SOD）活性均低于前期处理。【结论】随时间延长棉蚜为害程度为1级花蕾期棉花在棉蚜胁迫下产生耐蚜性，说明棉蚜轻度为害对提高棉花防御能力有积极作用，建议当棉蚜为害程度达到或高于2级时进行防治。