摘要：裂缝识别与表征是裂缝性油气藏研究的重要内容,为了实现对数字地质露头裂缝线性特征的自动提取及精确描述,设计一种基于多尺度Beamlet变换的数字地质露头裂缝提取方法。利用多尺度自适应增强算法对灰度图像进行增强处理以减弱背景噪声和光照不均的干扰,利用大津阈值法分割裂缝和背景得到裂缝二值图像;对二值图像进行Beamlet变换得到裂缝线性特征;对离散裂缝线段进行连接。实验结果表明,与Canny边缘检测算法和Hough变换算法相比,该方法具有更好的抗噪能力,提取的裂缝线性特征更准确、完整。通过采用自适应增强处理和离散线段连接算法减少了光照不均和线段不连通等问题,充分发挥了Beamlet算法在线性特征提取方面的优势。

摘要：设计了一种以超燃冲压发动机为动力的吸气式高超声速飞行器,针对推进/气动一体化设计的问题,提出了类乘波前体/进气道,采用数值仿真的方法评估了前体/进气道的典型性能,对类乘波前体/进气道在设计状态和非设计状态的流场结构进行了分析。结果表明:类乘波前体/进气道在避免完全乘波前体/进气道带来的结构和热防护问题的同时,也有利于进气道的流量特性和总压恢复性能的提高,且能够体现乘波体的优势,为飞行器提供更大的升阻比。

摘要：目前GIS专业数据结构实验教学内容基本照搬计算机专业实习教材,不能体现本专业特有的“空间思维”特色。提出在数据结构综合性实验环节中引入GIS专业问题的实验选题设计策略;介绍了GIS专业综合性实验选题设计的基本思路,并以“河网干流提取”问题为例,从实验选题描述、实验条件和要求、实验提示三个方面演示了一个面向GIS专业问题实验选题的设计过程,为同类选题的设计提供参考。通过这一策略以期实现数据结构实践课程与GIS专业学科问题的深度融合,增强GIS专业课程的系统性,促进学生学科概念和专业思想的形成。

摘要：对宜宾市某镇边坡滑坡体土岩结合边坡进行滑坡勘察,在现场地质调查与试验,以及滑坡体在不同工况下的稳定性计算基础上,分析了此次滑坡的具体特征及发生机理,通过选择合适的挡土墙结构形式,设置截水沟、排水沟、沉降缝、泄水孔、坡面夯实及地基处理等治理方案设计,增强了边坡稳定性,满足了滑坡治理的要求,节约了工程造价,取得了良好的经济效益和社会效益.

摘要：目前,GIS专业遥感原理类课程实验和课程设计主要是利用遥感图像处理软件进行基础的图像处理操作和遥感应用,学生对基本原理的理解和掌握并不深刻,进一步应用遥感解决问题的能力不足。在目前遥感大数据、人工智能快速发展的情况下,这种实践教学方式,不利于培养学生在新环境下的遥感开发和应用能力,同时这种模式也无法支撑强调程序设计能力培养的GIS专业人才培养目标。因此,文章提出在遥感原理实践教学中引入遥感开发内容,并介绍了GIS专业遥感实验设计的基本思路和策略,设计了实验教学的内容框架。最后以“直方图均衡化”为例给出设计案例,为同类选题的设计提供参考。通过这一策略以期实现遥感实践课程与GIS专业问题的融合,增强GIS专业课程的系统性,促进学生学科概念和专业思想的形成。

摘要：液压泵吸油管路设计不合理或由于工况的影响可能造成吸油不足,采用引射泵可以改善液压泵吸油特性。利用Fluent软件分析了引射管的喉嘴距、喉管直径、喉管长度和扩散管角度等参数对引射工作性能的影响,计算结果为液压泵吸油管路的液压引射器结构优化提供了重要的参考。

摘要：户变关系指的是变压器（台区）和用户电表的连接关系,台区户变关系的正确性是实现台区线损准确计算分析的前提。本文提出以线损率一阶差分平稳性作为诊断台区户变关系异常的指标,并以线损波动贡献来识别台区的异常用户,并在公变空间临近关系的约束下,实现户变关系的局部调整。设计并实现以上算法,通过对样区的试验应用,算法能够进行户变关系快速高效判别,能够为户变关系现场核实提供有效参考。

摘要：为了研究超音速下某型号一维弹道修正弹的气动特性,以可压缩非定常的三维无量纲化Navier—Stokes方程为控制方程,采用结构化网格对其进行了CFD数值模拟计算。数值计算结果显示了其阻力系数、升力系数及俯仰力矩系数在不同马赫数及攻角下的变化情况及其压力等值线分布图。数值模拟得到的气动特性结果与实验值几乎吻合,为今后弹丸的气动设计和进一步深入研究提供了一定的依据。

摘要：地质露头激光反射强度不仅受控于扫描仪特性,露头物质组成和结构特征,还受大气环境、扫描几何条件等外部因素干扰,导致露头上“同物异值,异物同值”。针对地质露头激光扫描时反射强度的外部干扰因素开展研究,从扫描距离、入射角、水浸和环境温度四方面设计实验方案,运用对比分析方法。得出:距离对反射强度存在显著影响,且不同型号扫描仪近距离效应和受影响程度不同;入射角的影响随岩石表面粗糙程度的不同而表现出较大差异;水能吸收近红外激光,致使水浸后的强度值降低;强度值对环境温度变化不敏感。基于研究认识,针对地质露头野外扫描作业的特征,提出了地质露头野外采集技术规范,以降低扫描时的外部干扰,提高数据采集质量。

摘要：GIS专业的数据结构课程设计实践教学,目标是培养学生解决实际问题的能力,在教学内容上还需兼顾数据结构基础知识与GIS专业问题的衔接与融合,从而体现GIS专业特色。文章针对数据结构课程设计实践教学,在传统教学内容中引入GIS专业的经典问题作为有益补充;设计了新的课程设计选题方案,向学生提供针对不同层次教学目标的三类选题,即基础题、一般应用题和GIS专业应用题;并以栅格数据四叉树压缩编码与解码问题为例,详细说明将数据结构基础知识与GIS专业经典问题结合出题的可行性、设计思路、实现手段及其对教学的促进作用。