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浅谈实验教学的质量管理: 收藏
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引用; 《实验教学与仪器》1994年第2期11卷 24-24页; 作者：蔡保国邓年枝湖南省常德市教学仪器站湖南省常德市三吕学校; 1 实验教学质量管理的意义抓好实验室工作离不开抓四个字,即“建、配、管、用”,其中建、配是基础,管理是关键,使用才是最终目的。实验教学的质量管理过程是中学理、化、生及小学自然教学不可缺少的重要环节,开展实验教学的质量管理...; 1 实验教学质量管理的意义抓好实验室工作离不开抓四个字,即“建、配、管、用”,其中建、配是基础,管理是关键,使用才是最终目的。实验教学的质量管理过程是中学理、化、生及小学自然教学不可缺少的重要环节,开展实验教学的质量管理是把握理化生及自然教学效果的关键,也是学校教学管理工作的一个重要方面。; 来源：详细信息评论

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