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检索条件"作者=邓慧妮"

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初中英语同班分组教学方法探索与实践: 收藏
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引用; 《教育教学论坛》2011年第32期 183-184页; 作者：邓慧妮广西南宁市第二十一中学广西南宁530031 广西师范大学外国语学院广西桂林541004; 随着英语应用的增多,英语教育逐渐趋向低龄化,许多小学已开设了英语课,但由于种种原因,从客观上造成了初一学生英语水平参差不齐的现状。文中探索了在同一个班级进行分组教学的方法。通过测试、分组、心理辅导、确立目标、设计教学方法...; 随着英语应用的增多,英语教育逐渐趋向低龄化,许多小学已开设了英语课,但由于种种原因,从客观上造成了初一学生英语水平参差不齐的现状。文中探索了在同一个班级进行分组教学的方法。通过测试、分组、心理辅导、确立目标、设计教学方法、以及分组布置课后作业等环节展开研究,经过几届学生的实践,均取得了一定的成效。; 来源：详细信息评论

乡村旅游中农业生产性景观的应用及季节调控策略: 收藏
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引用; 《乡村科技》2021年第3期12卷 93-96页; 作者：姚国鹏宋建军邓洁易旺邓慧妮湖南农业大学风景园林与艺术设计学院湖南长沙410128; 农业生产性景观分为农业作物景观、农业活动景观和农业设施景观,是乡村旅游景观资源的重要组成部分。农业生产性景观旅游化处理后,产生了多种多样的旅游活动,对于增强乡村旅游吸引力、增加旅游收入、保持乡村乡土性具有显著现实意义。...; 农业生产性景观分为农业作物景观、农业活动景观和农业设施景观,是乡村旅游景观资源的重要组成部分。农业生产性景观旅游化处理后,产生了多种多样的旅游活动,对于增强乡村旅游吸引力、增加旅游收入、保持乡村乡土性具有显著现实意义。基于此,本文主要探讨乡村旅游中农业生产性景观的应用及季节调控策略,以期为乡村振兴战略的实施提供思路。; 来源：详细信息评论

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