摘要：随着教育信息化的逐步发展,职业教育信息化也逐渐受到重视。以中国知网学术期刊全文数据库为数据来源,利用CiteSpace可视化软件进行知识图谱分析,直观呈现近10年来我国职业教育信息化的研究特点:在成果数量上呈现出阶段性增长态势;研究热点选题集中于职业教育领域;研究作者以教育专业研究生及职业院校一线教师为主,但缺乏联系,力量分散;研究机构相对专一,主要集中在中高等职业院校;研究方法和研究设计也存在一定的局限性。展望未来的职业教育信息化走向,在时代发展的新形势下,教育数字化、智能化可能成为新的研究热点;研究发展需要加强研究人员彼此间的合作,不断创新研究设计和研究方法。

摘要：智能导师系统（ITS）是教育技术领域的研究前沿和热点之一。然而。ITS的开发研究仍然存在着诸如理论基础、系统建模、关键开发技术和教学应用等许多问题与困难。本文通过对ITS开发中的自然语言交互、领域知识表示、教学策略运用、学生模型建造等问题的分析，提出了基于本体的解决方法，以期对智能教学系统开发的深入研究有所裨益。

摘要：与美国MIT开展的OCW运动相对应,中国从21世纪起在E-Learning资源建设方面走了一条网络课程开发的道路。在网络课程开发中,人们往往注重教学内容的设计和展示,而对如何设计和支持教与学的活动较为忽略。本文重新审视网络课程的结构框架,从学习活动的视角出发,提出了一个以活动为中心的"角色-活动-环境"(简称R-A-E)网络课程设计框架,并依据这个框架介绍如何围绕教学需求、针对课程特点设计网络课程。

摘要：该文主要研究了Web3D技术的基本概念、Web3D技术的实现方法、典型的Web3D技术及Web3D技术在教育教学领域的实际应用,并以实际案例对Web3D技术的教学应用进行了验证性研究。可以预见,在将来的网络教学资源设计和开发研究应用中,Web3D技术一定会具有强大的应用潜力。

摘要：本文介绍了铁路机务燃油低烧智能数据采集与处理系统的设计与实现过程,着重阐述了上位机和下位机间温度实时采集、自动节能统计、智能燃油动态管理、数据远程传输等功能的实现。该系统利用集散控制的思想,采用分级控制与管理方式,充分利用计算机技术、通信技术和控制技术等新科技,实现功能上和物理上的分散,提高了系统的可靠性。

摘要：针对教师专业发展内涵中的课堂教学技能开展研究,在理论研究、准实验研究与评价研究的基础上,了解国内外教师专业发展的研究现状,构建微视频促进教师专业发展的模式,开展单组前测后测准实验研究,利用SPSS分析教师专业发展模式的应用效果。

摘要：分析现有的理论界和商用软件中的多Agent及多Agent系统模式,在此基础上,设计高校实践教学管理体系模型,引入关联规则为基础的挖掘语义算法思想,解决了空间信息分析服务功能以及应用领域中的数据挖掘问题,同时也改善了多Agent系统的服务能力和服务效率。

摘要：该文以三种主流开源框架Struts、Spring和Hibernate为基础,整合设计了一个通用SSH开源框架,并将其应用到客户关系管理系统中。实践结果证明,整合后的框架充分发挥了三个框架各自的优势,降低了各层间的耦合度,提高了系统的灵活性和扩展性,具有较高的参考和推广实用价值。

摘要：为了提高评教数据在教学管理中的利用率,更加有效地为学校的决策服务。本文在研究了数据仓库、OLAP分析、数据挖掘技术的基础上,设计和实现了评教系统,实现了对评教数据的综合分析和深入挖掘。使用该系统后,教学管理部门改变了对评教数据的使用方式,提高了利用率,认识和理解更加深入和全面。

摘要：教育信息化建设对于转变教育思想和观念、促进教学改革、加快实现教学和管理手段的现代化都有积极作用。本文在对教育信息化现状、概念、理论基础进行探讨的基础上，研制了中小学教育信息化评价指标体系，并对广东省16个贫困县中小学教育信息化进行了评价研究，制定了广东欠发达地区中小学教育信息化指数，并对相关指数进行深入分析。