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“双减”背景下小学英语单元整体教学设计探索: 收藏
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引用; 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第4期 81-84页; 作者：邓柳燕广西贵港市港北区石羊塘小学广西贵港537100; 随着时代的发展,人们越来越意识到培养学生的综合能力的重要性。因此,在“双减”背景下,小学英语教师需要摒弃旧的教育思维,改革课堂的内容和形态,制定清晰的课堂目标和方向,并使用适当的课堂策略来帮助学生更好地掌握知识。本文基于双...; 随着时代的发展,人们越来越意识到培养学生的综合能力的重要性。因此,在“双减”背景下,小学英语教师需要摒弃旧的教育思维,改革课堂的内容和形态,制定清晰的课堂目标和方向,并使用适当的课堂策略来帮助学生更好地掌握知识。本文基于双减政策的教学要求,以单元整体教学为核心,探究在小学英语教学实践中如何结合具体的单元内容设计出更加有效的单元整体教学方案。; 来源：详细信息评论

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