摘要：在分析我国大众体育现状的基础上,阐述后奥运时代大众体育是权利不是福利、是参与不是赠予等;提出我国大众体育可持续发展必须以科学发展观为指导,以统筹和谐为基础,以规划和设计为原则,加强科学研究和宣传教育、加大投入和建设、加快传播和推广。

摘要：在分析了高等学校大学生体育课程建设和群体活动创新的需要、大学生实践体育人权和终身体育的新探索、瑜伽习练与传统的体育锻炼的差异、加速普及和推广瑜伽健身运动、瑜伽教材和参考书的系统化和培训课程的大众化基础上,提出了大学引进"健身瑜伽"体育新课程的设计;课程内容包括瑜伽基础知识讲授、瑜伽基本动作习练、注意事项三大部分,教学方法采用讲练结合,注重实践,调动学生的参与积极性。按照新课程设计,2005-2006年首次为中国农业大学的四个班共计100名大学生开设了"健身瑜伽"体育新课程,教学效果调查反馈表明,选课学生对本课程设计的合理性、教学互动和教学效果等方面表示满意。认为应该围绕大学生"健身瑜伽"新课程建设设立教学研究项目,提出了加强宣传、培训师资和改善条件三方面完善该课程建设的建议。

摘要：从教学过程设计和教学方法运用两个方面探讨多元化体育教学模式在普通高校瑜伽选修课中的综合应用。实践证明瑜伽课采用该模式对发展学生的感知能力、判别能力、行动能力、合作能力、人际关系能力等综合能力方面的提升具有显著的效果。

摘要：作者结合国内外大学体育教学和研修实践,就中美大学校园体育进行了比较分析。结果表明:中、美大学校园体育的特征鲜明,重点均体现为突出体育人权、塑造身心健康等主题,但实施途径和教育教学方法不同,各具特色。大学校园体育构成主体元素几近一致,运行上存在区别。美国大学体育课程设置强调身心健康和推动终身体育,中国则注重与竞技运动相关的体育专项技战术演练和讲授。美国大学校园体育资源对社会开放,中国大学校园体育基本上是一个独立运行的时空单元。自觉参与意识和体育消费理念是美国大学校园体育的精髓,中国尚待普及。吸收美国大学校园体育先进经验,对传承和发扬中国大学校园体育特色,推进高校体育改革具有重要参考和借鉴意义。

摘要：采用案例和文献资料法等分析探讨我国创建"公园与休闲娱乐专业委员会"的必要性、可行性和运行管理。主要结论:公园的自然属性和建设发展、政府推动的和谐社会和公众健康、体育学科的发展和专业化人才培养需求,显示我国设立公园与休闲娱乐专业委员会十分必要;相关的领域-群体-同类研究已具有良好基础、相关学会专业委员会的设立、政策倾斜和鼓励倡导、组织运行和资金渠道支撑等显示建设公园与休闲娱乐专业委员会具有可行性。建议:在体育学等学科的学会下创建我国的公园与休闲娱乐专业委员会。

摘要：采用文献资料、实地考察、问卷调查等研究方法,分析美国4H-YDP理念与实践,从助推健康中国建设、助推青年成长发展和助推体育健康传播三个层面论述了我国大学生体能发展融入4H-YDP理念的必要性。建议:我国大学生体能发展与管理实践中融入4H-YDP理念,拓展学生体能训练时空;强化专业师资配置,提升体能教育教学能力;开设相关课程讲座,推动体能科学普及进程;挖掘体育场馆资源,加大硬件条件建设力度;营造体能习练氛围,倡导大学生坚持自主习练。

摘要：如何使瑜伽课程在高校体育课中保持旺盛的生命力并得到可持续的发展,是高校瑜伽课教师长期思考的问题。文章从教学内容的选编、教材重点难点的把握、教法的运用三个方面,对普通高校瑜伽课程教学的若干问题进行探讨。

摘要：陶瓷首饰是以陶瓷原料为创作素材而加工创意的首饰艺术。本文从陶瓷首饰的优点、创意设计、情感化设计及经济价值等角度展开论述,探讨这门崭新的应用艺术的发展前景。

摘要：随着生态旅游观念的演进,生态园建设开始蓬勃发展。由于生态园一般位于城乡结合部,生态保护问题尤为敏感。天津市武清区运河沿岸生态园概念性规划设计阐述了反规划思想在生态园规划中的必要性,强调了要对现状自然资源与人文资源条件进行分析评价,确定保护和控制区域,建立完善的生态基础设施和景观安全格局,再在此框架内组织实体功能,才能实现生态旅游的可持续发展,建立和谐的人地关系。

摘要：电站锅炉空气预热器存在二次燃烧现象,现有检测技术还存在一些问题。针对这些问题,本设计采用基于红外阵列的多个红外传感器同时检测空气预热器温度,根据空气预热器的温度分布规律以及运用数据融合技术来判定火灾。首先根据多传感器的检测值,自动建立空气预热器内部的温度分布规律模型,并在运行过程中对温度分布模型进行自我调节与修正。最后运用D-S证据理论进行判警,检测出火灾发生部位及火灾程度。其克服了阈值判断容易出现漏报警和误报警的缺点,克服了移动式检测装置不断往返运动容易卡死的问题。不仅如此,本系统还具有自诊断和自适应能力,当某个传感器出现故障时,会发出相应的报警信号,并根据故障调整具体融合方法。