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检索条件"作者=邓灵英"

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以问导学,促进学生自主学习——人教版小学数学二年级下册《平移和旋转》教学设计: 收藏
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引用; 《广西教育》2012年第13期 64-65页; 作者：邓灵英南宁市武鸣县城厢镇第三小学; 教学内容：人教版小学数学课程标准实验教科书二年级下册第41—42页的内容。教学目标：1.知识目标：（1）结合生活经验和实例,感知平移和旋转两种运动现象。（2）能直观地区别平移和旋转两种常见的现象。; 教学内容：人教版小学数学课程标准实验教科书二年级下册第41—42页的内容。教学目标：1.知识目标：（1）结合生活经验和实例,感知平移和旋转两种运动现象。（2）能直观地区别平移和旋转两种常见的现象。; 来源：详细信息评论

“含有未知数的加法”教学设计及评析: 收藏
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引用; 《广西教育》2003年第13期 33-34页; 作者：邓灵英杨克珍武鸣县府城中心小学; 来源：详细信息评论

以问导学提高效果——《7的乘法口诀》教学实录与评析: 收藏
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引用; 《广西教育》2010年第7期 49-51页; 作者：邓灵英覃小平武鸣县城厢镇第三小学武鸣县教育局教研室; 2009年11月10日，广西中小学教师继续教育指导中心、中国教育学会“现代教学艺术研究”总课题组、全国反馈教学法研究会广西分会在广西体育馆举行广西首届“名师大课堂”暨小学校本教研的研讨活动，武鸣县城厢镇第三小学邓灵英老师采用...; 2009年11月10日，广西中小学教师继续教育指导中心、中国教育学会“现代教学艺术研究”总课题组、全国反馈教学法研究会广西分会在广西体育馆举行广西首届“名师大课堂”暨小学校本教研的研讨活动，武鸣县城厢镇第三小学邓灵英老师采用“以问导学”教学法执教《7的乘法口诀》一课获一等奖，其教学实录如下：; 来源：详细信息评论

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