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品人物形象,学写作方法——《桥》(第二课时)教学设计
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《教育艺术》2016年 第9期 30-31页
作者：邓灶姬福建省沙县城三小学 
【教材分析】《桥》是人教版五年级下册第四组课文中的一篇精读文章。课文情节跌宕起伏,扣人心弦;语言简练生动,极富韵味。本文篇幅简短,但作者谈歌却通过他的一支生花妙笔,巧妙运用一连串的表达方法,为我们刻画出了一个老共产党员无私...
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