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检索条件"作者=邓燕林"
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基于平行文本比较模式的英语课程思政教学实践
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《知识窗（教师版）》2022年 第11期 78-80页
作者：陈芳 邓燕林广州体育职业技术学院公共基础课部 
在英语课程中融入思政教学元素,英语教师可依托产出导向法,以学习为中心,重视平行文本的教学语料收集和整理,注重输出驱动与输入促成教学设计,丰富语言输入的内容和形式。文章论述在平行文本比较模式下,英语课程思政教学实践。
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浅谈《C语言程序设计》课程教学中学生编程能力的培养问题
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《楚雄师范学院学报》2013年 第9期28卷 17-21,39页
作者：刘鹏 赵仁庆 邓燕林楚雄师范学院数学系 
本文从六个方面入手,说明在《C语言程序设计》教与学的过程中,如何进行学生编程能力的培养,这里只是抛砖引玉,以便引起大家的思索。
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