摘要：分析了机械设计传统实验教学存在的问题,论述了开放性实验设置应遵循的原则以及在开放性实验教学中教师与学生的关系,提出了实验室实现层次开放的思路,以期能为实验室的开放性建设提供参考和借鉴。

摘要：电子垃圾带来的环境资源问题十分严重,而完善电子产品标准化制度将有助于缓解这一问题。完善电子产品标准化制度除了要抓住环境标准这一中心着力点突破外,还应当特别注意加强电子产品在设计、生产、流通、回收处置环节中的标准化操作和管理,以强化环境标准的有效实施。建立生态设计制度有助于从源头减少电子垃圾。标准化生产居于中心环节地位,其目标就是在创新和环保中找到平衡点。构建系统的电子垃圾回收利用平台,鼓励全社会参与电子垃圾的防治。逐步形成以电子产品生产者、销售者、消费者和回收者为主体的类似于生物学中"生产者—消费者—分解者"模式的电子产品生态圈。