摘要：邓维明，1971年生，福建三明人，先后就读于厦门大学美术系、景德镇陶瓷学院，获硕士学位。中圈艺术研究院2011级访问学者。福建三明学院艺术学院副教授，美术学教研室主任，福建省美术家协会会员。

摘要：邓维明．1971年生，福建三明人，先后就读于厦门大学美术系、景德镇陶瓷学院，硕士学位。中国艺术研究院2011级访问学者。福建三明学院艺术学院副教授，美术学教研室主任，福建省美术家协会会员。

摘要：明代唐志契说：＂昔人谓画人物是传神,画花鸟是写生,画山水是留影。＂（《绘事微言》）传统绘画的＂写生＂与当下中西结合后产生的＂写生＂是截然不同的,后者可以理解为一种手段,而前者则不仅是手段,更是一种审美精神。站在中国传统绘画的高度上看写生的发展过程,宋代＂写生＂的表现范畴和审美取向充分体现那个时代的绘画特色而成为绘画史上的焦点。让我们从宋代“写生”盛行的原因和含义来解析其内在真意。

摘要：宋代诗人推崇的陶渊明被苏轼誉为＂似澹而实美＂。他的＂结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏＂是一曲体现超然尘俗以求宁静致远、淡泊明志的平淡之歌。《说文》有＂淡,薄味也。之反也＂之解。庄子说＂虚静恬淡……万物之本也＂、＂夫恬淡寂寞,虚无无为……平易则恬。

摘要：在政府相关政策的支持下,互联网平台先进的商业模式与资源整合技术为万寿岩博物馆文化创意产品的开发打开了新市场。"互联网+"万寿岩博物馆的文化创意产品的设计方式可以借鉴地域化与个性化的设计,使用新媒介以及挖掘众包模式创意的设计策略;其营销方式可以从基于审美现代性的营销、体验式与互动式的营销和线上线下结合的电商营销进行展开。

摘要：公共艺术课程是我国高等教育课程体系的重要组成部分,以当下高校公共艺术教育课程设置、教学和管理的现状为背景,结合公选课"选"与"学"的问题,探讨课程体系建构思路,研究学科建设和地方资源在艺术课程开发利用等方面的对策。

摘要：从审美的角度看朱子理学,有其丰富的艺术审美内涵。基于审美范畴的基本点、审美范畴基本形态、审美范畴的风格倾向、艺术审美价值取向和审美结构等角度对朱子理学审美范畴进行分析,在朱子"理一分殊"的理学基础上,概括出万物为一、正大与雄健、扬拙抑巧与平淡自然、气象近道与德性相关这一系列审美范畴,这些审美范畴相互影响,相互关联,共同形成了朱子人性伦理基础之上的艺术审美框架。

摘要：朱熹的理学思想具有丰富的美学内容和深邃的审美内涵。朱熹强调以自然与生命为中心的审美主题和客观世界与主观情感交融的审美生成。追求平淡为美的审美风格,其核心思想是以道德为目标的人格审美取向,以善为美的审美本质,朱熹理学审美特征的话语架构具有中国传统美学的底蕴,体现了人与自然、人与人、人与社会以及自身之间的价值关系。

摘要：长期以来,在艺术领域对朱子艺术哲学审美体系有某种误解,艺术学界从常理的角度推理,认为理学大师不会寄情于文艺,实际上朱子艺术哲学思想在中国传统审美思维产生了非常重大的影响,其审美体系自成一体,从朱子艺术哲学的组成结构、审美特征以及美学价值3个方面剖析其审美体系,有着不可替代的地位。

摘要：对于诗词和文章的态度,朱熹始终遵循“文道一贯”的审美核心,是对周敦颐“文以载道”的突破和发展,对于诗文的价值与作用始终归于“言以明道”,其诗文评论从作者、作品主题、规范及诗文作品风格四个角度阐述,形成了朱子理学诗文评论的框架构建,他反对空洞主题,注重真实表达,其对诗文的理解和态度,突出了理学教化的根本目的,其诗文评论审美在传统文论中确有独特之处。