摘要：立德树人是我国高等教育的根本任务,每位大学教师都担负着教书育人的重要使命。专业课如何融入课程思政元素,充分发挥其思想政治育人功能还处于探索阶段。地貌学是全国很多大学本科专业主干课程,是一门综合性和实践性都很强的专业基础课程。本文在自己撰写教材的基础上,通过对各章节的课程思政元素的深入挖掘,提出具体的课程思政元素融入措施,结合教学评价体系,提升学生的综合素质。地貌学开展课程思政的具体计划应该根据具体情况和目标来定制,在地貌学课程的教学设计中,应该从思政的角度出发,选择与马克思主义理论和社会主义核心价值观相契合的教材和案例。地貌学课程应该鼓励学生进行思辨性学习,通过学习和研究地貌现象,引导学生思考地貌背后的人文价值和社会意义。加强地貌学课程实践和实验环节,组织学生参与实地考察、地貌观测和实验研究。地貌学教学与思政教育有机结合,有助于提升学生的思想道德水平、价值观念和社会责任感。